esiplaanil. Ka lugeja ei otsi teksti taga autorit või tõde, vaid mängib tekstiga, unustades autori. Talle on oluline tekst ise, mis tekitab temas assotsiatsioone. Modernism tõstab esile autori ja keele/teksti suhte. Tekstil puudub klassikaline kompositsioon, algus, keskpaik, lõpp. Algus ja lõpp on tavaliselt avatud. Mod. romaan viib lugeja kogemuste voolu, milles lugeja järkjärgult orienteerub seostamise ja järelduste kaudu. Algused : Hälin ja raev: Tarapulkade vahelt, säbrus lillede tagant nägin, kuidas nad palli kepiga lõid. Nad tulid sinnapoole, kus lipp seisis ja mina läksin tara äärtpidi. Luster tuhnis lillepuu all rohus. Nad võtsid lipu välja ja lõid. Siis panid nad lipu tagasi ja läksid laua juurde ja üks lõi ja teine lõi. Siis läksid nad edasi ja mina läksin tara äärtpidi ja nemad jäid seisma ja meie jäime seisma ja mina vaatasin tarapulkade vahelt, Luster aga tuhnis rohus.
"Selline oli minu saatus," ütleb Leonardo tema kohale langeva kotka kohta, kui ta oli alles paar aastat vana. Sealt tulenevad ideed tungida tundmatuisse sfääridesse, olla esimene lendaja kunstlike tiibadega, olla Tarkuse väljavalitud õpilane. Nii arvavad uurijad. Kuid võib-olla oli tema saatus hoopis tema armastav ema- kaitseingel Caterina. 1456. aastal tuli Leonardole järgi tema isa Ser Piero, kuna tema enda naine oli viljatu. Edaspidi sai poisi lihane ema näha teda vaid läbi tarapulkade. Ser Piero ei tegelenud oma lapsega üldse, küll aga ta vend Francesco armastat Leonardot väga. Ta õpetas poisile palju uut loodusest tundma ja seda kuulama ning vaatama. Ser Piero jahtis raha, tal oli kokku neli naist, kõik rikkad ja kaasavaraga tütarlapsed, ning kokku oli tal kaksteist last, nende hulgas kaks tüdrukut. Ser Piero küll tahtis, et ka Leonardo õpiks nagu tema teisedki lapsed, kuid Ser Antonio ütles, et vallaslapsest ei või iialgi notarit saada.. Leonardo ise oli
annaabi.ee 
