panna tähele ümbritsevat. Sissepoole suunatud tähelepanu on avatud suurema info vastuvõtmiseks. Taju ja aistingud -On tegelik pilk maailma... Taju on tunnetuse protsess mille tulemusel inimene saab vahetu ja tervikliku pildi teda ümbritsevast maailmast. Taju on keeruline ning väga individuaalne omadus. Tajuvalivuseks on protsess, kus inimene valib talle ümbritsevast maailmast ainult temale sobiva, omase ja informatsiooni. Tajumine ja tajuvalivus sõltub tajuja välistest ja sisemistest teguritest. Välimised on samad mis tähelepanuga loetletud, sisemised aga on intelligentsus, kohanemine, kogemus...need kõik suurendavad tajumisvõimet. Tajuvalivus see aitabki inimesel tähelepanu koondada tema jaoks olulisele nähtusele, nagu filter Taju omadused Taju terviklikus Taju pöördumine Taju konstantsus maailma nägemise püsivus Goethe: mõtlemine on huvitavam kui teadmine aga mittehuvitavam kui
Ja kuidas siis? Oluline oleks KordamisePrintsiip (kui laps puutub rohkem kokku, siis ta ka tajub kiiremini). Laps puutub sagedamini mingi asjaga kokku. Juhime tp olulistele tunnustele mingi objekti suhtes! Kiirust niipalju ei saa mõjutada füsioloogiliselt kui just kordamine ja sellega. Tajumaht: anda väikesed hulgakogused ja siis neid võrrelda, kummas tulbas on rohkem. Kas lapsel on raskusi rohkemate objektide tajumisega. Tajuvalivus: saab uurida, kas leiab pildirägastikust üles selle pildi, mida me küsime/näitame. Mõtestatus tähendab sisuliselt äratundmist! MÕTLEMINE kuidas leitakse, luuakse seoseid erinevate objektide vahel, Rühmitamine ja võrldemine, üldistamine, konkretiseerimine, analüüs & süntees(kokkupanek). Mis liiki w tüüpi mõtlemist laps oskab kasutada? Millest väljendub suurte inimeste mõtlemine? Kõnes! Väikestel lastel aga praktiliselt ehk tegevuse kaudu
annaabi.ee 
