Eestis on selleks palju võimalusi, kuna meil on söötis põlde ja ohtralt võsa. Põldudel saaks kasvatada mitmesuguseid taimi, mis annaks võimaluse Eesti põllumeestele tootmise suurendamiseks. Taimekasvatus hoiab ära erosiooni, samas suurendab muldade viljakust. Võsa kasvatamine paneb atmosfääris süsiniku ringlusesse ja puhastab sellega õhku. Hakkevõsa kasvatamisel kasutatakse vähem väetisi, võrreldes traditsioonilise taimekasvatamisega. Plussiks on veel see, et võsa kasvab kiiresti, ta on taastuv. Väheneb ka väävlireostus, mis on kaasnähtuseks fossiilsete kütuste kasutamisel. Eestis on võsa kasvatamine vesiste põllumaade tõttu küllaltki odav. Madalad maad omakorda raskendavad masinatega töötamist. Hakkepuidu kasutamine on praktiliselt ,,puhas energiaallikas" jäätmeks on tuhk, mis läheb mineraalväetisena taas ringlusesse. Selle alternatiivse energia tootmine
loovus kui keel ja kõne. 1.4 • Hommikuring / lugemispala, vestlus – keel ja kõne, keskkond ja mina, muusika kaasatud • Peenarde tegemine – üldoskused (kaevamine, istutamine, koostöö), keskkond ja mine, matemaatika, loovus, ja n.ö. meisterdamine, liikumine • Tänupalve , lindude joogialus - väärtused Kui juba värskes õhus ollakse, siis võib olla mõni liikumismäng, mis taimekasvatamisega seotud (kasvõi kõigile tuttav mäng „Kapsas“, mis lastele väga meeldib), aga olenevalt õpetaja loovusest võib ka ise mõne mängu kohandada - näiteks tuntud mängu „Värvipood“ asemel „Taimepood“ või päris ise mängu teha, mis oleks seotud maa ja selle austamisega. 1.5 Matemaatikast tundsin jälle natuke puudust – ma ise ilmselt kasutaksin elulillel põhinevat elupuud – geomeetrilised kujundid , ring. (Ja siia kuidagi väga sobib minu arvates
annaabi.ee 
