kasutamisvõimalustest. Õpetaja räägib lastele õhu liikumisest, vajalikkusest ja tuule tekkimisest. Töö käik: Lõika paberisse kaks ava, millest saad joogikõrre läbi panna. Kinnita joogikõrs kleeplindiga võikarbi külge. Nüüd on purjekas valmis, vaja on ainult sobivat ilma tuult, et purjekas vee peale sõitma panna. Lasteaias saab näiteks puhuriga veekausis seda proovida. Eesmärk: Laps teab kuidas tekib tuul. Laps kasutab taaskasutusmaterjale purjeka valmistamiseks. Laps teab, et jääkmaterjalide kasutamine aitab looduse puhtamana hoida. Näited · 4. Näide: Loovtöö "Lehvik" Vahendid: Paber Töö käik: Lehviku valmistamine on õhu ja tuule selgitamiseks hea töö, mida teha kõige pisematega. Näited · 5. Näide: Loovtöö "Erinevad loomad" Vahendid: looduslik materjal(tammetõrud, vahtraviljad, kastanimunad jne), tikud, naaskel, puust alus
järgi. Tegemist on tervist edendava ning lastevanematega koostööd soodustava lasteaiaga. Vaadeldud „Karlssonite” rühmas on eriliseks fookuseks lastevanematega koostöö ja õppekäigud ning matkad, milles on samuti suur osa lapsevanematel. Lasteaed osaleb ka kiusamisvastases projektis ning on üks esimesi lasteaedu Eestis, mis alustas arenguvestlustega juba enne, kui seda hakati nõudma kõigilt lasteaedadelt. Rühmas tehakse palju õppekäike, kasutatakse palju taaskasutusmaterjale ning lapsevanemad käivad tihti osalemas rühma töös. Suur tähtsus on läbi kogemuste õppimisel. Pallipõnni lasteaed oli mõnevõrra selles valimis erandlik, kuna lasteaed ei olnud tekkinud vanemate algatuste ega ühise idee põhjal. Samas on Pallipõnn ökokogukondadele ja ka Rosma lasteaiale sarnane, kuna vanemate ja lasteasutuse koostöö on väga tihe ning hariduses väärtustatakse väga loodussõbralikkust. Lisa 6. TAGASISIDE INTERVJUU METOODILISE MATERJALI KOHTA
annaabi.ee 
