Seal otsustati füüsiliste omaduste järgi, kuhu sõjaväeossa keegi saab. Teda saadeti Omski linna lähedal olevasse sõjaväeossa. Seal oli salajane raketitehas, mida tänapäeval enam ei ole. Kahe nädala jooksul pidid nad andma ka sõjaväevande. Tema põhiliseks ülesandeks oli esialgu seda tehast valvata. Foto 13. Valev Lebreht vannet andmas. Foto pärineb Valev Lebrehti fotokogust. Ta ei pidanud seda kaua aega tegema, kuna märgati tema väga head suusatamisoskust. Ta sai tegeleda pikka aega laskesuusatamisega. Tänu sellele ei pidanud ta sel ajal osalema riviõppustel, sai korralikult süüa ja juua. Ta sai käia sõjaväes ringi nagu vaba mees. Ta sai niimoodi liikuda ainult 3-4 kuud. Kui võistlused lõppesid pidi ta hakkama osa võtma riviõppustelt. 1990. aastal lõpetas minu isa sõjaväe teenistuse. Ta läks tagasi koju oma ema juurde. Minu isa tahtis peale sõjaväge uuesti kuhugi kooli saada. Ta otsustas minna Eesti
Muidu võivad kinnikülmunud lume vallid muuta õppenõlva järgmisteks kordadeks kasutuks. Laskumiste algõpetuseks sobib lamedam, all tasaseks üleminev nõlv. Pöörete õpetamiseks on sobivam mitmesuguse kaldega avar kumer nõlv. Tavaliselt otsitakse suusatamise õpetamiseks niisugune murdmaastik, kus õppeväljak ja – nõlv on lähestikku. Kui see pole võimalik, valitagu kahe õppepaiga vaheline ühendustee üsna mitmekesine, et kinnistada suusatamisoskust ning laskumiskindlust. 2.3. Varustus. Õpetaja peaks suusatundi tulevate õpilaste varustuse juures tähelepanu pöörama järgmistele aspektidele: 1. Klassikalise tehnika ja tõusuviiside õpetamiseks peavad suusad olema määritud pidamismäärdega. 2. Suusasidemed istugu hästi sidemega ja olgu kindlalt suusal. 3. Saapad tuleb korralikult kuivatada. 4. Suusakepid olgu korras (kulbid olemas ja terved, käerihmad terved ja paraja
annaabi.ee 
