Õpetaja ametit olen nüüdseks kokku pidanud kolm aastat. Alustasin sõimerühmast, kus lapsed olid alles 1,5 aastased. Sõimerühmas töötades panin õpetajana rõhku sotsiaalsele arenemisele, et laps õpiks isendaga paremini hakkama saada, seda kõike läbi mängu. Siia hulka kuuluvad sellised tegevused nagu potil käimine, iseseisvalt riidesse panemine ja teiste rühmakaaslastega arvestamine. Sõimerühmas õppetööd on minu enda arvamuse põhjal suhteliselt keeruline teha ja piirduda suuretsi vaid nende endi fantaasiatest. Kuna väikeste laste käed alles arenevad tuleb neid kõvasti suunata, samas peaks tehtav töö olema siiski isikupärane. Praeguseks töötan pool aastat liitrühmas, kus on ka kaks erivajadusega last. See kogemus on ka mulle uus ja seega kohanen lastega koos. Õpetajana olen ma järjepidev ja üpriski nõudlik, mulle meeldib, kui rühmas on kehtestatud omad reeglid ja tõekspidamised, mida lapsed peavad järgima
kunstivaldkondades, eriti graafikas, skulptuuris ja metallikunstis. Gaudi surmaga sai lõppes ka juugenstii. Teosed: Güelli park, Casa Vicens, Sagrada Familia Info: http://web.zone.ee/juugend/juughisp/juughisp.html 2. Aubrey Beardsley-inglise illustreerija, graafika disainer, kirjanik Õppis Brightonis ja töötas kontoriametnikuna Londinis. Tema loomingule oli iseloomulik joone stiliseering, dekoratiivsus ja elegants. Tema looming on suuretsi mõjutanud raamatugraafikat ka väljaspool Inglismaad. Teosed: ajakirja „The Studio“ esimene number, Wilde'i „Salome“, „The Yellow Book“ Info: http://web.zone.ee/juugend/elulood/Beardsley.html Lk 2 http://web.zone.ee/juugend/juuggraafika/juuggraafika.html 3. Edward Munch-norra kunstnik ja graafika disainer Lapsepõlv oli traagiline ja sünge - ema suri, kui Munch oli 5-aastane ja üks õdedest kui poiss oli 13
annaabi.ee 
