tunniväliste asjadega tarbeks. 11. klassis polnud mitte ühtegi õpilast kes oleks vastanud eitavalt. See näitab, et kooli keskkonnas on traadita internet väga tõsiseks probleemiks. (Joonis 3.3) Ei 10 klass Jah 11 klass 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Joonis 3.3 Õpilaste arv näitamas kui paljud õpilased on näinud kaasõpilast surfamas internetis tunnivälisteks otstarveteks Küsisin ka õpilastelt kui sageli nad on näinud kaasõpilast kasutamas internetti tunniväliste tegevuste tarbeks. See tulemus on veelgi hämmastavam- väga suures osakaalus olid õpilased näinud teisi õpilasi surfamas interneti tundide aeg iga päevaselt. Huvitav, et 11. klassist oli ainult üks õpilane kes ainult paar korda oli klassikaaslast näinud surfamas internetis
tundmata. Tekib mõte, kas tõesti võime virtuaalmaailmas kirjutada kõike, mida ,,sülg suhu toob". Nagu on reaalses maailmas, nii peaks ka internetis olema teatud kombed ja seadused, mida kommenteerijad peaks järgima ja austama. Peame tunnistama, et on ka olukordi, kus just interneti olemasolu aitab leida mõttekaaslasi, kellega on tore jagada oma vaimustust ja infot näiteks spordi, teatri või maalikunsti üle. Kuid näha teismelisi lapsi surfamas rate`is, orkutis või mõnel muul mõttetul saidil ja nende usinust veeta oma vaba aega vaid selleks, et saada ,,feimi", teeb meele kurvaks. Allolevalt ribalt klõpsatakse lahti MSN, kus särab suurelt kiri ,,jou, lähme chillime veits õues.... viitzid w" ja sel hetkel tuleb tõesti tunnistada, et noor ei austa eesti keele reegleid ja tekib hirm, et meie tulevane eesti keel on just selline. Iga aastaga muutub meie
annaabi.ee 
