Pole kerge elada riigis, kus pidevalt sõjad. Pead elama pidevad hirmus, et homset päeva ei pruugi sinu või su perekonna jaoks tullagi. Kodu peaks olema koht, kus sa tunned ennast turvaliselt ja mugavalt. See aga pole võimalik kui sa pidemalt tulistamise ja vägivalla keskel pead olema. Samas aga ei kujuta ette, kuidas nad teisse riiki minnes hakkama saavad. Teine keel, teised traditsioonid ja kombed ainult raskendavad olukorda. Lootma peab ainult sellele, et nad oma uude elukeskkonda sulanduksid ja et riikides valitseks tolerants. Väärtushinnangud ja arusaamad põhineval käibetõel, et mida sa ei taha et sulle tehtaks, seda sa ei tee ka teistele. Seda järgivad inimesed, kes maailma õigesti mõistavad. Teised aga hoolitsevad ainult enda heaolu pärast ja ei teevad kõik sellejaoks, et tagada endale unistuste elu. Seda võib ka natukene v'lja lugeda nendest inimestest kes on pagulaste vastu,kuna nad ei mõtle sellele kui halb on elu sõja keskel.
erinevateks piirkondadeks. Võivad varieeruda temperatuur, niiskus ja teised füüsikalised tingimused. Samuti võivad leviala erinevates piirkondades kujuneda erisugused olelusvõitluse suhted teiste liikidega. 9. adaptatsioon organismide ehituse ja talitluse muutumine, et sobituda keskkonna ja elutingimustega. (nt kaladel ujupõie arenemine) 10. varjevärvus pigmendid looma kehakatetes on kujunenud nii, et sulanduksid keskkonna taustal raskesti nähtavaks. (nt. jänese karvastiku muutumine valgeks, et talvel lumes näha ei oleks) 11. kohastumine protsess, mille tulemuseks on kohastumus. (nt lindude tiibade arenemine) 12. liik populatsioon või populatsioonide rühm, mille isendid on üksteisega sarnasemad kui teiste liikidega ning ristuvad omavahel, andes viljakaid järglasi. (nt metskits) 13
väärtustamine 6arengut ja sotsialiseerumist soodustava kk loomine 7 lapsele turvatunde, eduelamuse tagmine 8üldõpetusliku tööviisi raknedamine 9kodu ja lasteasutuse koostöö 10eesti kultuuritraditsioonide väärtustamine ja teiste kultuuride eripäradega arvestamine. Integratsiooni lähetalused: *üldõp vaimen isa eestis oli JOHANNES KÄIS tema idee oli et õppeained oleks oma vahel seostatud ja koonduksid peaasjalikult koduloolise teema ümber. *ta pidas oluliseks et ained sulanduksid kokku ja õppematerjal töötatakse mitmekülgselt läbi. Progressiivne haridusfilosoofia- esmane teoreetiline baas lapsest lähtuvale õpetamisele. Konstruktivism-hilisem teor baas õppekava integreerimisele )iga õppija peab oma tegelikkuse ise konstrueerima. MIKS integreeritakse ???-*seostada teadmisi, oskusi, väärtusi et nad üksteist vastastikku toetaksid *aidata mõista ja suhestada juba õpitut või õpitavat *jõuda uute
annaabi.ee 
