) aga kindlasti oli kõigil komisjoniliikmetel sealhulgas ka minul tohutult palju kontakte endiste sportlastega ee muude inimestega ee kes ee (.) kelle jutt on sama kuulujutt võibolla (.) a:ga see üldine foon on selline et tegelikult eestis ee sellist riiklikku järelvalvet dopinguainet aineid sisaldavate ravimite maaletoomise nende kontrollimise nende salakaubastamise kõige muu üle (.) ee (.) noo on oluliselt vähem kui peaks olema J.M: no kuidas me nüüd sportlaste sportlastesse suhtuma peaks K: ee noo J.M: kas peaks medalid ära võtma (.) tekkinud al alus ja [kahtlustused] K: [ee] rõhutan veel=kord (.) komisjoni üles: (.) komisjon ei seadnud endale ülesandeks kedagi süüdi mõista kedagi õigeks mõista midagi tõestada (.) me kuulasime ära (.) me püüdsime selgusele jõuda mis on toimunud (.) ja kui on väidetud et noh komisjonid selleks
......... 93 motivatsioon ................................... 84 95 SPORDIPEDAGOOGIKA NB! 96 SPORDI ÜLDAINED I TASE NB! SPORDIPSÜHHOLOOGIA OLEMUS JA VAJALIKKUS KAIVO THOMSON, AAVE HANNUS KAKS ERINEVAT SUHTUMIST SPORTLASTESSE JA KAKS ERINEVAT TEED SPORTLASTE ENESETEOSTUSES Tippsport kui meelelahutusäri üks vorme liigub üha kiiremini suunas, kus inimese võimeid müüakse vahendeid valimata. Kahjuks hinnatakse treenerite edukust sageli peamiselt n-ö punktide kiire tootmise alusel, mitte selle järgi, kuidas ta oskab oma teadmisi ja tegevust suunata inimese kui suurima väärtuse arendamisele ja avamisele.
annaabi.ee 
