Puuduvad vastuolud. Miks on Demokritos oluline? · Aatomiõpetus · Atomistid Nimeta 3 antiikfilosoofia tähtsaimat filosoofi. · Sokrates (469-399 e.m.a.) · Platon (428/27-348/47 e.m.a.) · Aristoteles (384-322 e.m.a.) Mis toimus antiikfilosoofia klassikajärgsel periood? · klassikalise mõtte edasiarendamine mitmesugustes koolides, aga ka olemasoleva problemaatika kordamine. Millised on antiikaja filosoofia klassikajärgse perioodi 5 alavormi? · a.) Sokraatilised koolid: · Küünikud · Kürenaikud (Eukleides) · b.) stoitsism · c.) epikureism · d.) skeptitsism · e.) uusplatonism Nimeta keskaegse realismi filosoofe. · Johannes Scotus (810-877) · Anselm Canterbury`st (1033-1109) · Abelard (1071-1142) · Roger Bacon (1211-1294) · Occom William (1300-1349) · Püha(k) Augustinus (1354-1430) · Pühak Aquino Thomas (1225-1274) (Ingellik doktor) Nimeta üks natuurfilosoof. · Nicolaus Cusanus: Geordano Bruno
2)maientika-tõeste teadmiste tekitamine. See on induktiivne mõtlemismeetod. Mõtte liikumine üksikjuhtumilt üldistele- põhineb kogemusel. Sokratese eetika(moraaliõpetus) *Sokratest peetakse eetika kui teaduse rajajaks. Mis on voorus? Mis on hea? - põhiküsimused Sokrates samastab headuse teadmisega. Kui inimene on hea siis ta kurja ei tee. Ta väidab, et tark inimene kurja ei tee. Tarkus on mõistmine ja teadmistest aru saamine. Kas kurjategija saab olla geniaalne? Sokraatilised koolkonnad 1. Küünikud küüniline - midagi pole inimese jaoks püha, ei väärtusta midagi. Küünikute eesmärk: kuidas inimene saavutab vaimse ja hingelise vabaduse? Vastus: inimene on seda enam vaba, mida vähem on tal vajadusi. Ühiskond paneb peale liiga palju vajadusi, sunnib tarbima -> sellega ta meid orjastab. Inimene peab püüdlema lihtsuse suunas. Küünikud püüdsid oma eluviisi viia kokku õpetusega -> elasid lihtsalt, vältisid luksusi.
· Reeglid ja regulatsioonid, otsustamise protseduurid. Näiteks talentide töölevõtmine, edutamine, ergutamine ja vallandamine · Informaalsed tegutsemisviisid: bürokraatia maht 7. Juhtimise probleemide lahendamise teooriad loovate võtete abil (Vaike Teadmiste teooria, tervikust lähtudes teooria, ratsionaalne) Vaiketeadmiste sõnastamine koostöörühmade toel 1. Kirjelda olukorda, juhtumit, sündmust faktide keeles 2. Esita küsimusi: sokraatilised küsimused, laiendavad või süvendavad teemat, loovad uusi seoseid, lähenemisviise ja tervikut 3. Kuula teiste lugusid sama teema kohta. Uuri, milliseid vigu on nad teinud ja küsi, kuidas nad oma vigu on parandanud. 4. Tee oma järeldused ja kokkuvõtted sellest, mida saad teistelt õppida 5. Seosta kuuldu oma olukorraga, probleemiga ning analüüsi teistelt õpitut seoses oma kogemustega 6. Tee selge plaan ja kujutle elavalt, kuidas käituksid edaspidi samalaadsetes olukordades
üldlevinud definitsioone ning kinnitada Sokratese määratluse õigsust. S. jaoks oluline mõistete defineerimine, kuna nimed on kaotanud oma algse mõtte ja see tuleb uuesti leida. Sokrates oli monist, mis oli V saj. e. Kr. haruldane. Küsitlusmeetodi abil teiste seisukohtade ümberlükkamine tekitas talle palju vaenlasi ning tema ideed ja Ateena demokraatia kritiseerimine tõid kaasa surmanuhtluse aseebia ja noorsoo laostamise eest. Õpilastest tuntumad on Platon, Aristippos, Antisthenes. Sokraatilised koolkonnad 1 . k üre na i k ud Kk nimi Kreeka kolooniast Kürenest. Aristippos sündis seal. Aristippos rajas hedonismi (`nauding'). Hedonism põhjendab nautlemist filosoofiliselt. Õnne saavutamiseks tuleb nautida, aga säilitada mõistus. Hea (moraalselt nauditav) ja halva (mittenauditav) kriteeriumiks on nauding. Hedonismile rajas Aristippos tunnetusteooria e. sensualismi. Selle kohaselt on tõe peamine allikas inimmeeled. Mõistus põhjustab eksitusi. Looduste
Iga halb asi võib osutuda kasulikuks, kui sellest targalt mõelda. Arvesta ruumi, aja ja keskkonnaga! Käsitle probleemi mitmest vaatenurgast. Käsitle asjaolusid, objekte, nähtusi üksikult ka koos, nende omavahelisi suhteid, mõju, seoseid ja toimimiskeskkonda arvestades. 11. Leiutava probleemilahenduse tööriistad, meetodid, tehnikad Vaiketeadmiste rakendamise teooria: Kirjelda olukorda, juhtumit, sündmust faktide keeles Esita küsimusi: sokraatilised küsimused, laiendavad või süvendavad teemat, loovad uusi seoseid, lähenemisviise ja tervikut Kuula teiste lugusid sama teema kohta. Uuri, milliseid vigu on nad teinud ja küsi, kuidas nad oma vigu on parandanud. Tee oma järeldused ja kokkuvõtted sellest, mida saad teistelt õppida Seosta kuuldu oma olukorraga, probleemiga ning analüüsi teistelt õpitut seoses oma kogemustega
annaabi.ee 
