Võimsus on seega maksimaalne, kui faasinihe on null. Võimsuse valemisse kuuluvat kordajat nimetatakse ahela võimsusteguriks. Loeng 16. · Laine diferentsiaalvõrrand: tuletuskäik. Laine diferentsiaalvõrrand. Kuna harmoonilised võnked olid kindlat tüüpi diferentsiaalvõrrandi lahendiks, võime küsida, millise võrrandi lahendiks on laine. Võtame lainevõrrandist osatuletised koordinaatide järgi ja liidame kokku. Et siis NB! Siintoodu ei ole laine diferentsiaalvõrrandi koostamine füüsikalises mõttes, vaid eelnevalt olemas oleva lahendi - tasalaine võrrandi - diferentseerimine. Analoogiliselt saame Pärast liitmist saame ehk kus on Laplace'i operaator (vt. vektoranalüüs!) ja k lainearvu vektori k(nool peal) moodul. Meelde jätta! Võrreldes saadut lainevõrrandi teist järku tuletisega aja järgi näeme, et ehk mis ongi laine diferentsiaalvõrrand.
hermaneutika klassikat, Ilmamaa 1997. L. Türnpuu, Metoodika ja õpetaja pedagoogiline meisterlikus, TPÜ, THK, Tln, 2002. T. Ussisoo, Puidutööde joonised noortele, ERK, Tallinn, 1959. Veebileht: http://www.hot.ee/tmarrandi/ LISAD 1.1.1. Sõnaseletusi Siinkohal püütakse avada argipruugis vähem kasutatavate sõnade sisu. Loodetavasti hõlbustab siintoodu, teksti jälgimist. ( ), ( ), ( ), Analüüs osadeks lahutamine, eritelu Antagonism lepitamatu vastuolu Arendamine edasi –, välja– arend : arendamise tulemus Deduktiivne loogiliselt üldiselt üksikuile siirduv Diskrimineerima eristama, vahet tegema Divergentne – mõtlemine: lahknev, hargnev, loov, kriitiline Eesmärk subjekti kujutlus tulevikust Eetiline kõlbeline, südametunnistuse kohane Elementaarne põhiline, kõige vajalikum, algeline Esteetiline ilus, kaunis, maitsekas
hermaneutika klassikat, Ilmamaa 1997. L. Türnpuu, Metoodika ja õpetaja pedagoogiline meisterlikus, TPÜ, THK, Tln, 2002. T. Ussisoo, Puidutööde joonised noortele, ERK, Tallinn, 1959. Veebileht: http://www.hot.ee/tmarrandi/ LISAD 1.1.1. Sõnaseletusi Siinkohal püütakse avada argipruugis vähem kasutatavate sõnade sisu. Loodetavasti hõlbustab siintoodu, teksti jälgimist. ( ), ( ), ( ), Analüüs osadeks lahutamine, eritelu Antagonism lepitamatu vastuolu Arendamine edasi , välja arend : arendamise tulemus Deduktiivne loogiliselt üldiselt üksikuile siirduv Diskrimineerima eristama, vahet tegema Divergentne mõtlemine: lahknev, hargnev, loov, kriitiline Eesmärk subjekti kujutlus tulevikust Eetiline kõlbeline, südametunnistuse kohane Elementaarne põhiline, kõige vajalikum, algeline Esteetiline ilus, kaunis, maitsekas
annaabi.ee 
