kiindumussuhtele, kui laps on juba piisavalt vana. Lapsi ei pea ilmtingimata viima lasteaeda, 14 on võimalus ka palgata lapsehoidja. Kuid Mayall ja Petri (1981) leidsid, et lapsed on lapsehoidjaga tihti ebakindlad ning nende keele- ja kognitiivsed võimed madalamad, kui lasteaias käivatel lastel. Lasteaialapsed on nõus rohkem asju jagama, koostööd tegema ja on empaatiavõimelised. Lk 108-110 4.2. Seotussuhted Seotussuhte alguse tähistajaks on märk, et imik orienteerub eelistavalt ühe või enama eristatava inimese järgi ning signaliseerib nende suunas. Seotussuhte algus on kusagil 7-9 kuu vanustel imikutel. Oma liikumise seostab ta eelistavalt välja valitud inimesega ja püsib selle isiku läheduses. Lapse ja tema hooldaja vahele tekib usaldussuhe. Tavaliselt on seotussuhe ema ja lapse vahel, kuigi see ei pruugi alati nii olla. Lapsed loovad suhet paremini inimesega,
Ema lapse sideme loomisel on ainuolulisem seotussuhe emaga, sest neil on sensitiivne tunne (meeleline tundlikkus), mille abil emad oskavad laste vajadustest aru saada Tingimata ei pea olema seotussuhe vastastikune Emotsionaalne ja sotsiaalne areng - selle pealt läheb edasi õppimisvõime; mustrid võivad muutuda aga jäävad sarnaseks (suhe võib muutuda siis kui juhtub midagi, millega polnud arvestatud - lapsevanem sureb, kaotab töö jm.) Kui on tekkinud probleemsed seotussuhted, siis võivad tekkida ärevushäired Näide: Muutuv muster seotussuhtes- enne murdeiga ema kaotanud laps võib kannatada keskeas depressiooni all (suurem tõenäosus) Bowlby esimene ametlik kirjutis seotuseteooria kohta ilmus kolmes osas Seotuseteooria (1969) Sügav ja tundeline suhe Turvaline seotussuhe paneb aluse tervele elule - valmis rohkem väljakutsetele vastama, avastama maailma Loob seesmise internaalse töömudeli - Pidev, püsiv korrapärane stimulatsioon - ettekujutlus
annaabi.ee 
