Samas on korralik õppimine veel tähtsam. Suusatamise tõttu peab koolist tihti eemal olema, pakime õpikud alati kaasa. Koormuste pärast pole vaja muretseda, me ei aja neid eriti kõrgeks. Palju Angela, korralik suusataja ju, lapsi juhendab? Pisikestega tegelebki tema. Suuremad on oma treenerite juures ja mina õpetan neid vaid siis, kui koos rajal käime. Andrease ja Anettega vaatame suusaasju tõsisemalt. Kui treeneri tõed ja teadmised sinu omadega ei ühti, siis sekkud? Lastega on raske milleski päris puusse panna. Nende koormus ei tohi liiga suureks kasvada ja sport peab esiti natuke lõbus olema, mänguline. Ühe põhitreeneri Kalju Ojastega vahel arutame asju, aga ma ei sekku. Igal treeneril on pisut omalaadsed rõhud, aga tundub, et kõik on kombes. Teabe-eelis ja vinged geenid on noortel Veerpaludel niikuinii. On neil ka varustuse ja laagrikohtade valikul eelis? Nad on väikesest peale saanud teistest rohkem suusatada, neil on rohkem
juriidilisele isikule kuuluvad õigused niipalju kui need on viidavad tagasi selle organisatsiooni taga olevatele inimestele). Üldjuhul on reegliks see, et õigused kuuluvad nii füüsilistele- kui ka juriidilistele isikutele, kuid nii palju kui see on nende poolt kasutatavad. Põhiõiguse adressaadid ehk kohustatud pool on riik, sest traditsiooniliselt on põhiõigused üksikisiku õigused riigi vastu riik ei tohi sekkud inimeste tegevusse. Samas ollakse tänapäeval seda meelt, et põhiõigused on siduvad ka üksikisikute omavahelistes suhetes ehk tegemist on põhiõiguste horisontaalse effektiga. Välja näeb see nii, et kuna põhiõiguseid käsitletakse lisaks inimesele kuuluvate subjektiivse õigustega ka kui objektiiseid printsiipe mis seovad ka seadusandjat ja kohtuid nii peab seadusandja seaduseid andes arvestama inimeste põhiõigusega ning nii omandavad
sõnadega, ka puberteedi ealine räägib rumalate sõnadega. Esimene kui see rumalate sõnadega rääkiine tuleb sisse maimikueas, kuna ei teata sõnade tegelikku ähendust. Loomulikult ei tohiks aktsepteerida aga tuleks vahet teha 3 ja 5 aastaselt. 5 aastane ei tea sõnade tähendust vaid tema minaga seonduvas arengus ta tahab ennast maksma panna.Rumalaid sõnu õpitakse mudeli käitumise järgi. On õppinud prevaleerivalt kellegi lähedase käes. Kuidas sa sekkud? 3 ja 5 aastasele seletad sõna tähenduse ja siis alles mõtled kuidas sekkuda. Puberteedi ealise sõnad mis on ebatsensuure kõlaga, teab tähendusi. Siin on vaja kohe sekkuda.See on selles eas tõsine probleem. 2.Kõne sisu=mida? *kriitilised märkused (küpsus, eakaaslaste grupp)Täiskasvanu ju nii teeb, suhtleb nii. Näitan nii et olen küpsem. Teen kriitlisi märkusi eakaaslaste suhtes kui tahan oma staatust tõsta, kiusan jne
annaabi.ee 
