" Selle lähenemise korral peetakse peamiseks eesmärgiks elamuslikkust, seikluslikkust, lõbu, kuid unustatakse meelelahutust pakkudes keskkonnahoidlikud väärtused ja suhtumised, mida kujundada soovitakse. Nt. Pärast seda, kui oleme gruppi rändrahnu mineraalsest koostisest informeerinud korraldame rändrahnu otsa ronimise lõbusa meeskondliku võistluse. Tegevusest jääb meelde eelkõige seikluslik elamus ... ja võib-olla hävitatud sambla- ja samblikukooslus. 3. Tähenduse loomine( "meaning-making") "Inimesed hakkavad hoolima siis kui me paneme nad mõtlema, looma oma seoseid ja tähendusi." See lähenemine on vabatahtliku kuulajaskonna puhul kõige tulemuslikum. Loodusobjekte köitvalt ja arusaadavalt tutvustades luuakse elamuslikult ja kogemuslikult seoseid looduse, kultuuri ja sotsiaalse keskkonna vahel. Nt
seikluslikkust, lõbu, kuid unustatakse meelelahutust pakkudes keskkonnahoidlikud väärtused ja suhtumised, mida kujundada soovitakse. Nt pärast seda, kui oleme gruppi rändrahnu mineraalsest koostisest informeerinud korraldame rändrahnu otsa ronimise lõbusa meeskondliku võistluse. Tegevusest jääb meelde eelkõige seikluslik elamus … ja võib-olla hävitatud sambla- ja samblikukooslus. 3. Tähenduse loomine(“meaning-making”) - “Inimesed hakkavad hoolima siis, kui me paneme nad mõtlema, looma oma seoseid ja tähendusi.” See lähenemine on vabatahtliku kuulajaskonna puhul kõige tulemuslikum. Loodusobjekte köitvalt ja arusaadavalt tutvustades luuakse elamuslikult ja kogemuslikult seoseid looduse, kultuuri ja sotsiaalse keskkonna vahel. Nt kuulajatele saab tähendusi luua tutvustades rändrahnu temaatilises raamistikus
annaabi.ee 
