mille tulemusena tõuseb intress.Teine alternatiiv on soodustada hoiustamist. 8)Juurdepääs haridusele Tänapäeva hariduspoliitikas on oluline mitte ainult sisseastumine kooli, vaid ka seal edasiliikumine ning edukas lõpetamine.Õppimine on ettevalmistus edukaks karjääriks 9)Hariduspoliitika põhiprobleemid *Hariduse kvaliteet-mõõdetakse riigieksamite, tasemetöödega jne. Rahvusvahelises võrdluses on õpitulemused üldiselt paremad neid riikides, kus kehtivad riiklik õppekava ja saavutusstandardid(riigieksamid nt). *Kartus kaotada konkurentsivõime-vajadus suurendada reaal- ja loodusteaduste aladel õppijate osakaalu. *Elukestva õppe juurutamine-täiskasvanuharidus, mite kõrgharidust, koolitused, *koolide juhtimise probleemid- napid efektiivsust, paindlikkust ja osapoole kaasatust.
Tänapäeva hariduspoliitikas oluline haridusasutusse sisseastumine, seal edasiliikumine ja edukas lõpetamine. See on ettevalmistuks karjääriks töötuturul. Põhiprobleemid Üks osa probleemidest seondub hariduse kvaliteediga. Haridusuurijatel on mõõdupuud, mille alusel seda ehk õpilaste saavutusi hinnata: riigieksamid, tasemetööd, rahvusvahelised teadusuuringud, hariduskulutuste & saavutustaseme tasakaal. Õpitulemused paremad neis riikides, kus kehtivad riiklik õppekava ja saavutusstandardid (nt. riigieksamid). Teine reformide põhjus on kartus kaotada konkurentsivõime: rõhutatakse vajadust suurendada reaal- ja loodusteaduste aladel õppijate osakaalu. Proportsioone saab muuta nt. riikliku koolitustellimuse abil (nt. Eesti). Kolmas reformide ajend on elukestva õppe juurutamine. Senisest suurem tähelepanu täiskasvanuharidusele. Tänapäeval mitu kõrgharidust ja kutseoskuste täiendamine normiks
annaabi.ee 
