Tõhusalt kuulamiseks me peame aktiivselt kaasa lööma suhtlemise protsessis ja mitte lihtsalt passiivselt kuulama. Me kõik tegutseme ja vastame baseerudes oma vaatenurkadele, ja liiga tihti on valesti mõistmist, millest kubki meist pole teadlik. Aktiivse kuulamise abil kui on ilmenud valesti mõistmine, siis on sellest koheselt aru saada ja oma seisukohta on võimalik selgitada enne igausuguse edasise eksituse ilmnemist. Mitmeid võimalikke kasu saamisi, mis ilmnevad aktiivse kuulamisega: -Tihti on isiku jaoks lihtsam kuulata ja arvesse võtta teise seisukohta kui see isik teab,et teine kuulab ja võtab arvesse tema seisukohta. -See aitab inimestel märkida ühisarusaami nii et lahkarvamusi on selgitatud oma vaatenurgast ja on pigem vähendatud kui suurendatud. -Kui me täpselt mõistame teise inimese vaateid, võime olla tõhusamad aidates inimesel näha vigu tema vaatenurgas.
(mida peaks mingi vanesse oskama) Aga iga inimene on unikaalne, kõikidel võib olla erinevused, kõik arenevad erinevalt, aga verstapostid on enamiku kohta (kunas üle poole lapsed midgi oskab) Arenenudmaades on lapsed tihtipeale harjunud üksi olema või ainult üks vanem tegeleb nendega (isegi kui mänguväljakul on lapsi palju siis mängivad ikka üksi) Arengumaades lapsed on kõik koos, aitavad üksteist ja on harjunud olema suures seltskonnas. Enne 2 aastaseks saamisi enneaegsetel lastel arvetsatakse arengus kui palju varem nad on sündinud. Üldine IQ on enneaegsetel 10p väiksem. ning enne kooliiga on 40% terviseprobleemid. Enneaegsed lapsed vajavad rohkem suhtlemist. Kognitiivne areng-Astra Schults Kognitiivse käitumise aluseks on aju. Beebidel on hästi kiire neuronite vaheline ühenduste tekke, samal kiirusel eemaldatakse neuroneid mis on loodud aga pole kasutatud. (100000 ühendust sekundis).
annaabi.ee 
