arvamuse küsimine. Lisateabe otsimine. suulist või kirjalikku vormi; Suulises keelekasutuses kirjakeele põhinormingute kasutab sõnastikke ja järgimine ning mõtete sobiv sõnastamine (sõnavalik, teatmeteoseid; parasiitkeelendite vältimine, mõtte lõpuleviimine). esitab peast luuletuse või Dialoogi ja dramatiseeringu koostamine ja esitamine. rolliteksti; Pantomiim. Rollimäng. Teksti vastuvõtt Erinevate strateegiate kasutamine kõneülesannetes (nt võrdlemine, kirjeldamine). Eritüübiliste küsimuste loeb eakohast teksti moodustamine (nt intervjuu tegemiseks). ladusalt ja mõtestatult; mõistab lihtsat plaani, Nii enese kui ka teiste tööde tunnustav tabelit, diagrammi, kaarti;
Prototüübi ja tegelase vahekord on verbatim- ja dokumentaalteatris keeruline. Näitleja ja tegelaskuju vahekord on ambivalentne. Teater tegeleb reaalse maailmaga, mitte metafoorselt, vaid kindlate ruumide ja inimestega. Tegelikusse ümber koondunud maailm on katki. Sõrestikud on läbinähtavad, illusioon luuakse ja purustatakse. Vaataja ei ela lõplikult kaasa, vaid vaatab, mida ja kuidas tehakse, aga mitte tegevust ennast. Fiktiivne kosmos laguneb. Näitleja ei esita enam ainult rolliteksti, nähtavalt tuleb etendaja isik. Fiktsionaalselt tegevuselt kandub tähelepanu lavalisele sooritusele. Tegelaskuju loomist/vastuvõttu mõjutavad tegurid: · Näidendisisesed aspektid: - Tegelase kujundamine draamatekstis - Näitleja isikupära inimest ennast iseloomustavad füüsilised ja vaimsed aspektid - Lavastaja idee milline raamistik on näitlejale ette antud? Näitleja ja lavastaja eesmärgid peaks olema samad. · Näidendivälised aspektid:
annaabi.ee 
