Humanistlik ehk arengu paradigma Kerkis esile 1950ndatel aastatel Elukutsevalik on pidev protsess, mis: algab lapsepõlves on tagasipöördumatu ja sõltuv eelmistest otsustest Donald E. Superi teooria Keskendub inimese erinevatele elurollidele, isiksuse arengule ja sellega seotud karjääriküpsusele Inimese ülesandeks liikuda sujuvalt ühelt astmelt teisele, lahendades ettetulevad arenguprobleemid D. E. Superi kutselise arengu perioodid Kasv (014) Uurimine ehk rolliotsingud (1424) Katsetamine Siirdeperiood Üritamise periood Väljakujunemine (2544) Säilitamine (4564) Eraldumine ehk pensionile siirdumine (üle 65) E. Ginzbergi kutselise arengu staadiumid Fantaasia staadium (310) Proovistaadium Huvide periood (1112) Võimete periood (1213) Vajaduste periood (1314) Väärtuste periood (1517) Ülemineku periood (1718) Reaalsuse staadium Avastamise periood (1819)
planeerida lühikese aja vältel. Karjäär hõlmab elukutsevalikut, koolitusi, astumist tööellu ja eneseteostust, pensionile jäämist ning pensionipõlve tegevusi. Täielik karjääri planeerimine võimaldab omada kontrolli oma elu üle ning astuda positiivseid samme , et alustada, muuta või parandada oma tööelu ja elukvaliteeti üldse.1 D. E. Super vaatleb kutselist arengut sünnist kuni pensionile minekuni. Kasvamine kestab 14.nda eluaastani. Rolliotsingud hõlmavad katsetamise perioodi, siirdeperioodi ning üritamise perioodi ning need jäävad vahemikku 15.-24. eluaasta. 25.-44. eluaasta kulub stabiliseerumisele ning sealt edasi toimub saavutatu säilitamine.2 Haridusvalikuid on alati tehtud lähtuvalt erinevatest väärtustest. Valitakse sissetuleku alusel, vanemate eriala järgi või sellejärgi, mida teha meeldib. Otsustusvõimetud inimesed valivad juhuslikult või lähevad kaasa üldise vooluga.
annaabi.ee 
