siiski teadma midagi, millega ta saaks riigile toeks olla, juhul kui riik seda vajab. Vahel tekib mõte, et tüdrukute ja poiste tunnid võiksid olla erinevate sisudega, tüdrukute tunnis võiks pöörata suuremat rõhku esmaabi osutamisele. Poistele tuleks anda rohkem võimalust tegeleda relvade ja muude sõjaliste varustustega tutvumiseks. Samas leian, et kui inimest üleüldse ei huvita see valdkond, siis ta peaks saama valida kas ta tahab selles osaleda või mitte. Seega võiks riigikaitseõpe kuuluda valikainete hulka, kuid nagu ma juba varem mainisin, siis on see kaheotsaga asi. Aine poolt tuleb esile tuua seda, et ta õpetab eluks vajaminevat ning see laiendab tunduvalt õpilaste silmaringi. Õppuritele tuleb see kasuks ka distsipliini ja vastutustunde osas, sest see on aine, kus kõik käib õpetaja käskude järgi. Tänu suhteliselt rangele korrale saavad õpilased ettekujutuse sõjaväe olemusest.
siiski teadma midagi, millega ta saaks riigile toeks olla, juhul kui riik seda vajab. Vahel tekib mõte, et tüdrukute ja poiste tunnid võiksid olla erinevate sisudega, tüdrukute tunnis võiks pöörata suuremat rõhku esmaabi osutamisele. Poistele tuleks anda rohkem võimalust tegeleda relvade ja muude sõjaliste varustustega tutvumiseks. Samas leian, et kui inimest üleüldse ei huvita see valdkond, siis ta peaks saama valida kas ta tahab selles osaleda või mitte. Seega võiks riigikaitseõpe kuuluda valikainete hulka, kuid nagu ma juba varem mainisin, siis on see kaheotsaga asi. Aine poolt tuleb esile tuua seda, et ta õpetab eluks vajaminevat ning see laiendab tunduvalt õpilaste silmaringi. Õppuritele tuleb see kasuks ka distsipliini ja vastutustunde osas, sest see on aine, kus kõik käib õpetaja käskude järgi. Tänu suhteliselt rangele korrale saavad õpilased ettekujutuse sõjaväe olemusest.
Teoreetikuna oli ta reaalpoliitika ja poliitilise utilitarismi põhjendaja.Jagab oma teoses" Valitseja" õpetusi, kuidas luua tugevat Itaalia riiki. Valitseja peab olema lõvi, kui tarvis, ja rebane, kui tarvis. <- tema lause Tommaso Campanella - Utopistlikku sotsialistlikku ühiskonda kirjeldas oma teoses "Päikeseriik ehk ideaalne vabariik".Riik kus puudub eraomnad, kõik teevad tööd ja kõigile antakse vastavalt nende vajadusele, rahvas valib valitsejad, mehed-naised võrdsed. naistel-riigikaitseõpe Botticelli - oli 15.sajandi lõpu Firenze vararenessanssi maalikunstnik. Ta oli esimesi kunstnikke, kes hakkas võtma teoste tegelasi antiikmütoloogiast."Venuse sünd".(- paganlik jumalanna) Leonardo da Vinci oli Itaalia maalikunstnik, skulptor, arhitekt ja insener, renessansiaja mitmekülgseim geenius. Täiusliku väljenduse leiab ,,Püha söömaaeg" - pildi ruumilisus! Raffael - oli kõrgrenessansi maalikunstnik ja arhitekt. Maalis Madonnapilte, millest kuulsaim on Sixtuse madonna
Teoreetikuna oli ta reaalpoliitika ja poliitilise utilitarismi põhjendaja.Jagab oma teoses“ Valitseja“ õpetusi, kuidas luua tugevat Itaalia riiki. Valitseja peab olema lõvi, kui tarvis, ja rebane, kui tarvis. <- tema lause Tommaso Campanella - Utopistlikku sotsialistlikku ühiskonda kirjeldas oma teoses "Päikeseriik ehk ideaalne vabariik".Riik kus puudub eraomnad, kõik teevad tööd ja kõigile antakse vastavalt nende vajadusele, rahvas valib valitsejad, mehed-naised võrdsed. naistel-riigikaitseõpe Botticelli - oli 15.sajandi lõpu Firenze vararenessanssi maalikunstnik. Ta oli esimesi kunstnikke, kes hakkas võtma teoste tegelasi antiikmütoloogiast.“Venuse sünd“.(- paganlik jumalanna) Leonardo da Vinci – oli Itaalia maalikunstnik, skulptor, arhitekt ja insener, renessansiaja mitmekülgseim geenius. Täiusliku väljenduse leiab „Püha söömaaeg“ - pildi ruumilisus! Raffael - oli kõrgrenessansi maalikunstnik ja arhitekt
annaabi.ee 
