Vahendid: Guasid, paber Ettevalmistus: (õpetajapoolne, lastepoolne) Tegevuse käik Tegevuse Õpetaja tegevus, käsitletavad alateemad, Vahendid osad, olulisemad mõisted, küsimused, kasutatavad tegevus- meetodid, mängulised võtted liigid I Õpetaja kutsub lapsed kellukese tilistamisega enda Kohver, kelluke. Sissejuhatus juurde ning ütleb: ,,Täna räägime reisimesest. Alustame mänguga Kohvri pakkimine." Esimene mängija alustab: "Ma pakin kohvrit ja panen sinna ..." Järgmine mängija kordab sama lauset koos asjaga, mille esimene mängija nimetas, ning lisab sellele veel ühe asja. Mäng jätkub samamoodi. Eesmärgiks on loetleda kõik varem nimetatud asjad õiges järjekorras ning lisada neile veel üks asi. Mängides käib lastel
tootmisele ja selleks, et vähendada tekkiva prügi hulka, mis loodusesse lagunema jääks. Keskkonda ja atmosfääri saastavad meeletult kõikvõimalikd tranpordivahendid ehk mootorsõidukid, mis kasutavad kütuseks diislit, bensiini või lennukid petrooleumi. Kuid kas me kujutame elu ette ilma sõidukiteta? Vaevalt, sest inimeste elutompo on muutunud kiireks ja vahemaad, mida igapäevaselt läbima peame on muutunud üsna pikaks, rääkimata siis veel reisimesest küll töö tegemise kui ka meelelahutuse eesmärgil. Päris kindlasti ei saa me üldse ilma sõidukiteta, kuid oleks vaja võtta kasutusele keskonna säästlikumad autod, mis tarbivad vähem kütust või töötavad lausa taastuvenergial. Eestis hakkab hoogustuma elektriautode süsteem, kuid meie riigis toodetakse ju elektrit põlevkivist, mille kaevandamiseks kulub palju ressursse, põletamisel tekivad mürgised ühendid ja jääkproduktiks on palju tuhka
annaabi.ee 
