Lisaks sellele mõtlemisvigu võib põhjustada ka püüd saavutada kiiresti edu. Vea allikaks tihti on püüd soovitavat tegelikkusena näha. Mõtlemine on jaotatud ratsionaalseks ja emotsionaalseks mõtlemiseks. Erinevalt ratsionaalsest mõtlemisest on emotsionaalne mõtlemine palju kiirem, lülitudes tegevusse hetkegi kõhklemata. Selle kiirus välistab ratsionaalse mõtlemise tunnusmärgiks oleva kaalutletud, analüütilisel reflektsioonil põhineva otsustamise. Kuna emotsioonipurse võib vallanduda praktiliselt silmapilkselt, mille kiirust mõõdetakse tuhandik sekunditega. Otsus, kas tegutseda või mitte peab olema automaatne, nii kiire, et ei jõua teadvust kaasatagi. Enne kui oleme aru saanud, mis toimub võime olla haaratud oma kiirete või isegi mõnikord ka ebameeldivate tulemusteni viivate emotsioonide tulvast täpsus on ohverdatud kiirusele. Suureks
o praktiline ettevalmistus – reisikorraldus, kindlustus, elamistingimused. See oleneb programmist või organisatsioonist, kelle kaudu või toel õpirändesse minnakse. Osad teevad noore eest ise selle töö ära (infopaketid). 2) õpirändes viibimine – lisaks koduste toele on kõikides vahetusrändes osalejatele tugiisik või vastav organisatsioon, kes vajadusel aitab. Samas on oluline ka toimunu reflektsioonil ehk toimunu läbimõtestusel. Seda aitab nt blogi pidamine – selle kaudu saab enda õpirände kogemust jagada teistega ning samas toimunu enese jaoks läbi mõtestamine ja sellest õppimine. 3) õpirändest tagasitulek – o saadudu kogemuse analüüsimine – mis, miks ja kuidas toimus; o kogemuste perspektiivi asetamine - kuidas kogemust paremini enda tuleviku jaoks rakendada;
annaabi.ee 
