Maipõrnika vastsed söövad taimede juuri,valmikud kasepuulehti. Tõrjeks juurekahjurite kahjustuste vältimiseks tuleks taimlates teha korralik sügav mullaharimine. • Keerukärsakas on Kase putukas, kellele on keerukärsakas iseloomulik, et ta keerab kase puulehe rulli ja muneb oma munad sinna sisse. Kooruv vastne toitub puulehest. • Keerukärsakate tõrjeks puudub vajadus. • • Külmavaksik on liblikas,kelle Metsa- valmikud tegutsevad külmavaksik sügiseti,pärast esimesi öökülmasi. • Munad munetakse võrse enamasti pungade lähedale. • Kevadel arenevad munadest röövikud,kes toituvad
" Järgnevalt vaadeldakse arvu 4 saamist teiste näitvahendite abil (tammetõrud, käbid, arvutuspulgad, arvelaud jne). Õpetaja: "Kuidas me siis saime arvu 4? Millisele arvule me peame lisama ühe?" - toetudes konkreetsetele arvu moodustamise juhtudele juhib õpetaja lapsi nimetatud küsimuste abil üldistuseni: "3 ja 1 on 4; arvu 4 saame, kui lisame kolmele ühe". Sellise järelduseni suudavad jõuda iseseisvalt vaid abikooli tugevamad õpilased. Seejärel näitab õpetaja, et kui 4 puulehest "viib tuul" 1 lehe ära, siis jääb alles 3 lehte. Nii omandavad lapsed arvu moodustamise uue võimaluse. See on tegelikult antud arvule eelneva arvu saamise viis. Arvu 5 käsitlemisel näitab õpetaja lastele ka arvu 4 teist saamise viisi: arvust 5 võetakse ära (lahutatakse) üks. I klassi lõpuks peaksid abikooli õpilased mõistma, et iga järgneva arvu 10 piires saame eelmisele ühe juurde lisamise teel, kui me antud arvust lahutame ühe, siis saame eelmise arvu.
annaabi.ee 
