Ülesande eest saadud punktisumma kirjutab õpetaja selle kasti kõrvale, kuhu on märgitud ülesande eest saadav maksimaalne punktide arv. Lisaülesande lahendamine täiendavaid punkte ei anna, kuid õpetaja võib selle ülesande täitmist arvestada tasemetöö hinde panemisel hinde tõstmise eesmärgil. Hindamisel võetakse aluseks 20. septembri 2000.aasta haridusministri määruse nr 33 "Õpilaste hindamise kord" § 10. Õpetaja võib õpilasele arvestusliku hinde panemisel protsendiskaalat muuta viis protsenti üles- või allapoole ning panna seega kas madalama või kõrgema hinde. A Variant/ B Variant Maks. Ül. punk- Hindamine nr tide arv
Ülesande eest saadud punktisumma kirjutab õpetaja selle kasti kõrvale, kuhu on märgitud ülesande eest saadav maksimaalne punktide arv. Lisaülesande lahendamine täiendavaid punkte ei anna, kuid õpetaja võib selle ülesande täitmist arvestada tasemetöö hinde panemisel hinde tõstmise eesmärgil. Hindamisel võetakse aluseks 20. septembri 2000.aasta haridusministri määruse nr 33 "Õpilaste hindamise kord" § 10. Õpetaja võib õpilasele arvestusliku hinde panemisel protsendiskaalat muuta viis protsenti üles- või allapoole ning panna seega kas madalama või kõrgema hinde. A Variant/ B Variant Maks. Ül. punk- Hindamine nr tide arv
Tasemetöö variantide hindamiseks on koostatud hindamisjuhend koos vastuste võimalike variantidega. Avatud küsimuste puhul hinnatakse iga sisuliselt õige vastus punkti- ga (hoolimata sõnastuslikust erinevusest). Tasemetöö hinnet arvestatakse ühe arvestusliku hindena õppeveerandis. Hindamisel võetakse aluseks haridusministri 20. septembri 2000. a määruse nr 33 ,,Õpilaste hindamise kord" §10. Õpetaja võib õpilasele arvestusliku hinde panemisel protsendiskaalat muuta viis protsenti üles- või allapoole ning panna seega kas madalama või kõrgema hinde. Punktide vastavus hinnetele: 4146 punkti (90100%) hinne 5 3240 punkti (7089%) hinne 4 2331 punkti (5069%) hinne 3 1222 punkti (2549%) hinne 2 011 punkti (024%) hinne 1
annaabi.ee 
