Prossotsiaalse mudeli karakteristikud Mudeli prosotsiaalse käitumise hulk Lapse suhe mudeliga-sageli, kesmisel määral või sageli käitumist ilmutama Mudeli võin: tasu, autoriteet, meeldivus Elav mudel või film 2. Sotsiaalne kinnitamine (karistamine) Õpetaja selektiivne kinnitus: eelkool ja algklassid 3. Põhjendamine Verbaalne põhjendamine (miks?) Kahte tüüpi pühjemndused Põhjendus ja tegevus/mudel Dire keda lapsed pole prosotsiaalselt k’itumas näinud jagab õpialstele tänukirju. Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine 4. Positiivsed ootused ja väärtused 5.-6.a kuni 10.-11.aastased 5. „Jalg ukselävel“ metoodika Holliwoodis käisid eksperimentaatorid,käisid ukselt uksele et panna oma muruplatsile väike plakat, pesupulbri reklaam. Nüüd paluti panna suur plakat. Need kes esimesel korral jah, siis 80% nendest ütlesid ka teisel korral jah. Väikestest palvetest suurte palveteni... 6.Rolli identiteet
reageeri, siis võib tajuda, et kiusamine on okei) Teiste õpilaste ükskõikne v positiivne suhtumine kiusamisse Ohver: Samad kolm tegurit (järelvalve, sõnum, suhtumine) Agressiivselt käituvate eakaaslaste olemasolu III SÕPRADE JA EAKAASLASTEGA SEONDUVAD RISKIFAKTORID 1) koolist väljalangemine Kõrgem sotsiaalne aktiivsus väljaspool kooli Suhtlemine noorukitega, kes on koolist välja langenud Prosotsiaalselt käituvate eakaaslaste poolne tõrjumine Seotus antisotsiaalselt käituvate eakaaslastega Varajane seksuaalne aktiivsus varajane rasedus; kooli ei jõua, sest elu armastus võtab kõik aja endale 2) Kiusamise riskifaktorid Sõprussuhted on kaistefaktor ohvrikäitumise suhtes. Ohvrite ja kiusajate interpersonaalsed oskused suhetes eakaaslastega ons eotud oskamatusega luua vastastikuseid ja grupisuhteid.
annaabi.ee 
