Sellest lähtuvalt seletatakse lapse kohast käitumist alateadlikest konfliktidest, mis on pärit eelkõige lapsepõlvest. Kui lapse emotsionaalsed vajadused on rahuldamata, tekivadki emotsionaalsed probleemid. Sekkumismeetodina võib selle lähenemise korral edukalt kasutada vaatlust, intervjuud või ka 2 projektiivmeetodit. Usun, et projektiivmeetod oleks antud juhul kõige tulemuslikum, kuna inimene projekteerib oma tunded alateadlikult enda joonistatud piltidele. Seesugust meetodit viivad läbi eeskätt psühholoogid. Käitumisprobleemidega lastel on tunded enamjaolt ,,kümne luku taha pandud". Seega ongi oluline, et blokeeritud emotsionaalsus saaks ka päevavalgust näha. Kognitivistlik teooria baseerub kognitsioonidele (suhtumised, väärtused, hoiakud, ootused, kujutlused, uskumused)
nt jookseb sülle ja siis lööb sind. Kiindumise kujunemise faasid: 22 1. Antisotsiaalne faas sünnist 6/12 elunädalani 2. Diferentseerimata kiindumise faas 6/12-6-7kuud. 3. Spetsiifilise kiindumise faas 6kuud-3aastat 4. Mitmese kiindumise faas Lihtsam õpetada EI ütlema!!! Kõik, mis lapsepõlvest kaasa tuleb, polegi lapsele teadvustatav. HINNANGUMEETODID 1. Vaatlus, Intervjuu 2. Projektiivmeetod - nende sisu, et stiimulsse ennast seostab. Tegelikult räägitakse iseenedast, oma isiksusest. Tindiplekitest - Temaatiline aptsetsioonitest mustvalge pilt, kartev naine. Räägib oma hirmudest jms. Ahvipere laps räägib oma perest. Alateadlikult! Palu lapsel rääkida pildi järgi, palju rääkida, mida tunneb, mida arvab, mida mõtleb; ära interpreteeri. Projektiivjoonistuste test kõik toetuvad pshhoanalüütilisele lähenemisele.
annaabi.ee 
