6. Kui kohatu käitumine on toimunud, siis tauni seda verbaalselt koheselt (ära tauni ebasobivalt käitunud õpilast). 7. Tingi õpilastega sobiva käitumise suhtes (kui .... siis= kohatu/kohane). 8. Palu väikseid teeneid suurelt korrarikkujalt (jalg ukselävel). 9. Korralda probleemselt käitunud õpilastega privaatne intervjuu: küsi, mida ta tegi, milles on asi; palu õpilasel hinnata oma käitumist; usalda ja anna võimalus; plaani elluviimine. 10. Privaatintervjuu käigus informeeri probleemselt käitunud õpilast teost tulenevate tagajärgesest ja/või karistusega. 11. Isoleerimine (järelvalve) 12. Printsipiaalne käitumine- koolist ajutine eemaldamine 28 13. Politsei kutsumine/saatmine alaealiste komsijoni/saatmine kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli.
7. Tingi õpilastega sobiva käitumise suhtes ( valik kahe vahel - ) 8. Palu väikseid teeneid suurelt korrarikkujalt.(väiksed heateod....; võib olla palumine siin; kui täidab väikse palve, on tõenäosus, et täidab ka suure palve; järjest suuremaks palved) 9. Korralda probleemselt käitund õpilasega privaatne kokkusaamine: küsi, mida tegi; palu õpilastel hinnata oma käitumist; usalda ja anna võimalus, tehke kos tegevusplaan; plaani elluviimine. 10. Privaatintervjuu käigus informeeri probleemselt käitunud õpilast teost tulenevalt tagajärgedest ja/või karistusest. ( alates siit agressiivse käitumise puhul, eelnevad ei aita) 11. Isoleerimine, aeg maha. 12. Printsipaalne käitumine koolist ajutine eemaldamine 13. Politsei kutsumine/saatmine alaealiste komisjoni/saatmine kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli. Käitumisprobleemidega lapstega töötav õpetaja Emotsioonid laste eest seistes hirm, viha, frustratsioon...
annaabi.ee 
