Viimasel juhul on vähemalt pooltel õpilastel käed püsti. Väljumishommikul on kõigil asjad pakitud ja valmis minekuks, lastel silmad säravad ja suud on naerul ning juba kaugele on näha laste elevust. Seega klassiekskursioonid on siiski õpilastele vajalikud, kui vaheldus raskesse ja rutiinsesse koolipäeva ja ega see jookse ka õpetajatel mööda külgi maha. Paljud õpilased näevad koolis ainult muresid ja porbleeme ning keelduvad aru saamast, et kool on koht, kus on halbade külgede kõrval ka head küljed, neid on võib-olla isegi rohkem kui halbu. Kool ju tahab sulle tegelikult ainult head.
Võistluste või radade kohta võib veel nii palju öelda, et rajad pidavalt seal olema rasked ja keerulised nagu näha oli ka meil. Väga palju kukkumisi oli, aga õnneks midagi väga hullu ei juhtunud. Ühtedes esimestes sõitudes kukkus Martin Koukal nii, et vaevu püsti püsis. Veel kukkusid seal Aivar Rehemaa, Priit Narusk, Peter Northug, kel olid suured sihid silme ees ja paljud sportlased veel.Ka suuskadega oli olnud porbleeme. Eesotsas tegi sportlastele muret Fischeri suusk, mis ei pidavat libisema. Nagu me nägime võidetigi esimesi kohti kas Madshuse suusaga või Rossignoli suusaga. Lumi pidi olema seal väga kehv ja imelik, et sellega ei osanud nagu keegi arvestada. Sapporo MM-i sprindi kuningannaks sai Astrid Jacobson ja kuningaks Jens Arne Svartedal. Pika maa kuningannaks sai Virpi Kuitunen ja kuningaks Odd-Björn Hjelmeset. Üllatusena tuli kõigile meeste
Instrumentaalses valdkonnas on järgmised etapid: 1. Orienteerumisetapp- kogutakse peamiselt teavet ja määratletakse, millist tüüpi on situatsioon. 2. Hindamine-teavet analüüsitakse.Kujundatakse seisukoht, millised hoiakud situatsioonis on otstarbekad. 3. Kontroll ja/ning otsus-mida mingis olukorras tegema peab. Küsitakse ja anatakse soovitusi. Bales moodustas grupiliimete tegevustest ja arvamusavaldustest 12 tegevuskategooriat, mis sisaldasid porbleeme, küsimusi ja vastuseid, pos ja neg reaktsioone ning sotsioemotsionaalset ja ülesande suunda. Ühistegevuse realiseerimisel eristatakse positiivseid ja negatiivseid reaktsioone, küsimusi ja vastuseid. Bales võttis kasutusele ka isiksuse suuna mõiste ja eristas kuut suunda: üles, alla, edasi, tagasi, positiivne ja negatiivne. Nt kui mingi isiku tegevus grupis on üles suunatud-isik saab grupist mõjukust. Allasuunatus- mõjust ilmajäämine Negatiivne suund-kustub esile viha ja vaenu
annaabi.ee 
