sõnadega, sest laps õpib kõigepealt omaenda keha tundma. Tema maailm algab seestpoolt ja avardub järkjärgult väljapoole. Lapsed õpivad nägemise, kuulmise ja kompimismeele ühise koostöö tulemusena. (Doman 1992:148) "Enda" kohta käivad sõnad on kirjutatud väiksemnalt kui esimesed sõnad, kuid endiselt on need suured, väikeste trükitähtedega ja punased. Nagu eelmiseidki sõnu tutvastakse ka neid ühekaupa, teised sõnad on sel ajal ära pnadud. Jällegi kehti b nõue, et laps peab olema heas tujus ja ta otsene ümbrus peab olema võimalikult vaba segavatest tegurites. (samas:149) 10 "Enda" kohta käiv sõnavara sisaldab kahtekümmend sõna: käsi, sõrm, jalg, põlv, säär, silm, nina, kõrv, keel, kõht, pea, suu, õlg, huuled, varvas, hammas, juuksed, käsivars, küünarnukk. (samas: 149) Alustada tuleks kehaosa tähistavas sõnast "käsi" . Kõigepealt võtke lapse käsi ja öelge
millega lepingupool kohustub või lepingupooled kohustuvad midagi tegema või tegemata jätma. Leping on lepingupooltele täitmiseks kohustuslik. Lepingu võib sõlmida suuliselt, kirjalikult või mis tahes muus vormis, kui seaduses ei ole sätestatud lepingu kohustuslikku vormi (nt kui müüa maja, siis on kindlasti vaja minna notari juurde) (eelleping tulevikus sõlmitakse mingi leoing, mille põhitingimused on paika juba pnadud ning need ei muutu) (1) Lepingu võib sõlmida suuliselt, kirjalikult või mis tahes muus vormis, kui seaduses ei ole sätestatud lepingu kohustuslikku vormi. Kui vastavalt seadusele, lepingupoolte kokkuleppele või ühe poole taotlusele tuleb leping sõlmida teatud vormis, ei loeta lepingut sõlmituks enne, kui lepingule on antud ettenähtud vorm. Kui leping tuleb sõlmida teatud vormis, tuleb selles vormis sõlmida
annaabi.ee 
