Nad peavad meelde tuletama, et mis seoses selle pildiga neil tervise nädalal käsitletud teemadest välja tuleb. Seejärel kui rühmas on arutletud, ütleb iga rühm ühe mõtte, mis neil meelde tuli ning nii teiste piltide puhul. Õpetaja Õpetaja võtab pildikaardid ühekaupa välja ja näitab neid lastele. Kui lapsed on ära arutanud ja ära vastanud, mis neil meelde tuli, siis õpetaja lisab ka omalt poolt midagi, kui lastel midagi olulist jäi nimetamata, seejärel võtab uue pildikaardi. EESMÄRK: Eesmärgiks on värskendada laste mälu ja õpitu ka mällu kinnitada, arendada laste arutlemisoskust ning meeskonnatööd. Sealjuures on eesmärgiks ka õpetada lapsi lugema ja kirjutama pildi all kirjutatud sõnu. ,,Kuula ja paranda!'' VAHENDID: Õpetajale Laulude sõnad õigete sõnadega ning valede sõnadega. LAULUSÕNAD: Valed: *** Näe, kivikesed veerevad, Näe, pallikesed veerevad, hurraa, hurraa
sündmusteks. Näide: kaardipakist ühe kaardi võtmisel ei saa see üheaegselt olla punane kaart ja must kaart. Tõenäosuste liitmise lause P( A B) P( A) P(B) P( AB), ehk sõnades kahe sündmuse summa tõenäosus võrdub nende sündmuste tõenäosuste summaga, millest on lahutatud samade sündmuste korrutise tõenäosus. Näide: olgu sündmuseks A ruutumasti kaardi tulek ning sündmuseks B pildikaardi tulek, 13 12 3 siis P( A) , P(B) ning P( AB) , 52 52 52 13 12 3 22 seega P( A B) . 52 52 52 52 Kui sündmused A ja B on üksteist välistavad, siis P( A B) P( A) P(B) © Allar Veelmaa 2014 12. klass Viljandi Täiskasvanute Gümnaasium 36
annaabi.ee 
