väheneb. Seetõttu võivadki hästipaisuvast metallist vedrukaalud ekvaatorilt kosmosesse triivida. 10. Miks muutub kivi veest välja tõstes raskemaks? Sest atmosfääri tihedus on väiksem kui vee oma, seega kivile mõjuv üleslükkejõud F ü=g V väheneb. 11. Miks on ükskõik, kas harmoonilist võnkumist kirjeldada siinus- või koosinusfunktsiooni abil? Issand Jumal, ma ei teagi.. Nali, kukk, ära petsin su! Sukeldume hetkeks trigonomeetriasse: cos -90 o=sin . See tähendab, et siinusfunktsioon on faasis nihutatud koosinusfunktsioon. Seega võib võnkumise kirjeldamiseks kasutada mõlemat, erinevus seisneb vaid algfaasis. 12. Millistel hetkedel on võnkuva keha kiirus ja kiirendus maksimaalsed? Kiirus on maksimaalne, kui võnkuv pendel läbib tasakaaluasendit (kiirendus on siis 0) ja kiirendus
Tähendan veel, et oleme üksinda. Ainult Juta on kodus, ja see on ülal oma ärklitoas. Leo (vagusa kindlusega). Et sa järele ei anna sinu sõna peale, Lilli! Tuli, mida sa nimetasid, ei ole mitte õle- ega kulutuli ta põleb juba kaheksa aastat. Lilli. Järgemööda? Leo. Vahet pidamata. Teatud vahe see oli imaginatsioon. Haavatud enesearmastus arvas ta kustutanud olevat; sina tulid ja aitasid aset vee all hoida ma petsin ennast ja sind! Juba võõrsil milpas tuha alt mõnda aega lõkkekeelekesi välja ebamäärase igatsuse näol, mis hoidis lennusuunda kodu poole ja kasvas alaliselt närivamaks, ning siin, üleeile, äkitselt nagu äikese süütel siin lõid leegid mul üle pea. Lilli (kuivalt). Sinu äkiline vastuseis, minuga kodumaal kirikliku laulatuse teel ka seaduse mõttes ühineda, ei võrsunud siis juba võõrsil mitte sinu ateistlikust opositsioonist? Leo. Ei
olukorda teise vaatenurgast. Kriminogeensed noored ja ka täiskasvanud asuvad sageli just prekonventsionaalsel tasandil. Nende mõtlemist juhib hirm karistuse ees, mõte tegude suurusest või omakasust (2.staadium). Seega nende mõtteviis on lapsik. Prekonventsionaalsed noorukid põhjendavad koolis mahakirjutamist väljendiga „petsin ju ainult natuke“ või tahtmisega saada head hinnet või sooviga kindlasti kõrgkooli sisse saada või hoiduvad petmisest kartuses vahele jääda. 186 Harjumusliku moraali ehk konventsionaalne tasand Teiste inimeste ootuste ja normide täitmine on lapsele siinkohal väärtuslik sõltumata jälgimisest. Lapse jaoks on nüüd oluline teiste inimeste tähelepanu ja heakskiit
annaabi.ee 
