Pedagoogilised vaated. Loodus annab ainult teadmiste ja kõlbluse seemned, neid peab harima organiseeritud ja plaanipärane kasvatus. Kasvatuse jagas 4-ks astmeks: 0-6a emakool. Pani aluse koolieelsele kasvatusele! J. J. Rousseau 1712-1778 Prantsuse filosoof ja kirjanik. Pedagoogilised vaated. Looduspärasus ja vabakasvatus. See, mille vastu lapsel on huvi ja vajadus, tungib tema psüühikasse sügavale ja püsib seal kaua. Vanuseline periodisatsioon: 0-1,5a ema on kohustatud last toitma ja hooldama. Lasta loodusel ja ajal teha oma töö! 2-12 a tähtsaim on füüsiline kasvatus, arendada kõiki kehaliikmeid. Avastas lapse tõeliselt! J. H. Pestalozzi 1746-1827 Šveitsi pedagoog. Pedagoogilised vaated. Areng toimub seest väljapoole, kasvataja peab seda arengut abistama, mitte murdma. Elutoa pedagoogika. “Raamat emadele”, “Vaatluste aabits”, “Näitlik arvude õpetus”. Pani aluse alushariduse teooriale! F. W. Fröbel 1782-1852
kõrve äärel asetsev templite ahelik jättis tugeva mulje (iga V dünastia kuningas ehitas templi). Templit kuningalinnaga ühendava pika kaetud koridori seinad olid kaunistatud reljeefidega, mis kujutasid looduse elu ja inimeste tegevust kõikeelustava päikese kiirte all. Siin asetsesid tohutu suured ohvrialtarid, millel toodi veriohvreid, kusjuures suurtel pühadel tapeti terved karjad loomi. Vana-Egiptuse kirjandus. Periodisatsioon. Esimene Egiptuse kirjanduse ajaloo autor vene teadlane B.Turaev ("Egiptuse kirjandus", M. 1920/SPb 2000). Tema kirjanduse periodiseering: 1)Arhailine periood (Varane ja Vana riigid, I-VI dünastiad, s.o. 3000 2250 aa.), 2)Klassikaline p. (Esimene vaheper., Keskmine ja Uus riigid, VII-XVIII dünastiad, 2250- 1085. Turaevil oli oma Egiptuse ajaloo mitte ainult kirjanduse - periodiseering ). 3)Uue Egiptuse epohh, 4)"Restauratsiooni"aeg (Saissi periood), 5)Kreeka- Rooma aeg.
annaabi.ee 
