ei viibi. See teeb ühtlasi meele nukraks, sest olnut on mõnus ja nostalgiline meenutada, samas innustab meid, kuna maailmas on palju huvitavat avastada. Teie lahkel loal meenutame veidi olnut. Kui Arno isaga koolimajja jõudis, olid tunnid juba alanud, aga meie olime algklassides ammu enne tundide algust kohal, ootamas oma esimest õpetajat. Eredalt on meelde jäänud matemaatikatunnid, kus koolijütsid laua all näppude peal arvutasid, kuigi õpetaja nõudis peastarvutamist. Sattusime lugema vana koolilehe väljaannet, kus intervjueeriti tollaseid 1a ja b klassi õpilasi ehk siis meid. Paljud tollased arvamused ja mõtted üllatasid ning panid muigama. Anna-Katrina, kas sa mäletad oma soovi saada kosmeetikatädiks? Mina küll ei mäleta, et soovisin siis õhuakrobaadiks saada. Kummaline, kuidas meil paljud asjad on ununenud, ometi on olemas inimesed - meie vanemad, õpetajad, klassijuhatajad, kes kõike mäletavad, samuti talletavad.
See teeb ühtlasi meele nukraks, sest olnut on mõnus ja nostalgiline meenutada, samas innustab meid, kuna maailmas on palju huvitavat avastada. Teie lahkel loal meenutame veidi olnut. Kui Arno isaga koolimajja jõudis, olid tunnid juba alanud, aga meie olime algklassides ammu enne tundide algust kohal, ootamas oma esimest õpetajat. Eredalt on meelde jäänud matemaatikatunnid, kus koolijütsid laua all näppude peal arvutasid, kuigi õpetaja nõudis peastarvutamist. Sattusime lugema vana koolilehe väljaannet, kus intervjueeriti tollaseid 1a ja b klassi õpilasi ehk siis meid. Paljud tollased arvamused ja mõtted üllatasid ning panid muigama. Anna-Katrina, kas sa mäletad oma soovi saada kosmeetikatädiks? Mina küll ei mäleta, et soovisin siis õhuakrobaadiks saada. Kummaline, kuidas meil paljud asjad on ununenud, ometi on olemas inimesed - meie vanemad, õpetajad, klassijuhatajad, kes kõike mäletavad, samuti talletavad.
täielikult känguda. Juba varasel keskajal oli igas abtkonnas kahte tüüpi koole. Üks neist tegutses väljaspool kloostiseinu ja oli avatud ümbruskonnas elavate laste jaoks. Nendes koolides võisid kõrvuti õppida väga erinevatest perekondadest lapsed. Õpetamine nendes koolides oli suuline, lastele õpetati eelkõige usuõpetuse elementaarseid aluseid, õpiti pähe palveid, jutustusi pühakirjadest ja pühakute elust ning natuke peastarvutamist. Teine tüüp koole oli mõeldud nn annetajate lastele. Nemad õppisid kloostriseinte vahel ning neist pidid tulevikus saama mungad. Nendes koolides käisid kas munkade poolt välja valitud taibukamad talupojad või rikkamate perekondade nooremad lapsed. Neid lapsi õpetati ladina keeles lugema ja kirjutama, sest paljudest neist pidid saama ümberkirjutajad. Õpetati ka arvutamist, et kloostri majapidamisega toime tulla. Õpiti psalme laulma ja teenistuskorda tundma
annaabi.ee 
