SISSEJUHATUS Valisin oma referaadi teemaks ühe didaktiku panuse analüüsi. Didaktikuks valisin Peeter Põllu, kuna ta oli harmoonilisem ja kultuursem isik, keda tuntakse meie põlve keskel. Aulis Aret kirjutab artiklis ,,Peeter Põld Eesti hariduse teenäitaja", et Peeter Põld oli suur kõlbeline isiksus, Eesti suurimaid kasvatajaid, meie aatelisemaid mehi, sügav usumees, julge ning vankumatu võitleja paleuste-tandril, oma iseloomu ning eluga jääv eeskuju ja hää inimene. Pärast sellist iseloomustust oli selge, millise Eesti didaktiku kohta ma oma referaadi kirjutan! 4 LAPSEPÕLV Peeter Siegfried Nicolaus Põld sündis 30. juunil 1878. aastal Jõhvi vallas Puru koolimajas pere kolmanda pojana. Tema isa Peeter Põld (sen) (1848 1919) oli koolmeister.
korjati ara, tal ei ilmunud enam ühtki raamatut ja viis aastat ei tohtinud ta kirjutada ridagi ajalehes, talle ei antud isegi tõlketöid. Ja see kõik ilma, et tal oleks olnud vähematki võimalust ennast kaitsta. Et kindlustada oma toimetulekut, hakkasid mitmed kirjanikud tõlkima klassikuid, aga nii mõnedki häälestasid oma lüüra uue korra ülistamisele. Muutunud poliitilises olukorras oli lävepakk avalikkusse pääsemiseks kõrge: esimene tingimus oli sotsialistliku realismi paleuste selgekstcgemine ja enda sättimine nende dikteeritud vormi. Tuli kujutada klassivõitlust, linnaproletariaadi juhtivat osa ühiskonnas ja venelaste progressiivset rolli. Kesksele kohale tõusis eriliselt õilsate omadustega positiivne kangelane. (LILJA) Uue kirjandusliigi, nõukogude kirjanduse omaksvõtmine oli väljakutse kirjanikele ja muidugi ka lugejatele, mistõttu kirjutamine käivitus aeglaselt. Uut toodangut, eeskätt romaane sündis vähe, lüürika oli uue rolli leidmiseks
annaabi.ee 
