(nn thematic subject constraint) [vt diktofoni-näidet: TSC, kuigi 2.5 laps!!! Siiski: diktofon on füüsiliselt kohal] - lood muutuvad vanusega tihti lühemaks, kuna mainitakse vaid olulist - hilisemas arengus lisandub eelkõige uusi sidesõnu ja uusi viise, kuidas "pakkida" informatsiooni. (vt 3. jutu viimane lause (pole ju öeldud, et ta oleks püüdnud neli kala)). 10. Hoidjakeel Eesti hoidekeelele omased tunnused (Silja Orusalu): 1. Kõrgem toon. Pahandamisel toon madaldub. 2. Liialdatud tõusev intonatsioon. 3. Aeglane, selge artikulatsioon. 4. Palju kordusi. 5. Palju sosistamist 6. Laused lühemad, tihti verbita ja kõrvallauseteta. 7. Rohkesti holofrastilisi lauseid amps! pai-pai! 8. Laused enamasti kolmandas isikus. 9. MEIE SINA tähenduses lähme tuttu! 10. Ise küsin-ise vastan-strateegia Elliot: +rohkem sisulisi vähem grammatilisi sõnu +rohkem käske ja küsimusi Teise keele omandamine 11
seerimine) ning koos vastava mõiste jõudmisega mittespetsialistide teadvusse võib termin saada üldkeele osaks (determinologiseerimine). Mõlemal juhul jäävad alles nii üldkeele sõna kui ka termin, kusjuures erinevate tähendustega. Õigemini, kui järjekindel olla, siis terminiga tähistatav mõiste ei lange kokku sõna tähendusega. See on nii täiesti vältimatult ja alati iga samakujulise sõna-termini paari korral. Spetsialistide pahandamisel, et võhikud kasutavad nende terminit „valesti”, ega võhikute pahandamisel, et spetsialistid on üldkeele sõnale uue tähenduse andnud „meelevaldselt”, ei ole lihtsalt mõtet. Lühidalt • Looduses leidub mitmesuguseid objekte, näiteks kajakaid. • Inimene abstraheerib neist mõisted, näiteks kajaka mõiste on inimese ettekujutus kajakast. • Kõige lõpuks otsustab inimene tähistada oma kajaka mõistet
annaabi.ee 
