oskaisd ennustada ilma, olid äärmiselt ebausklikud ja eelkõige hulljulged. Nad püüdsid võrkudega vaalasid, sest vaalaliha peeti delikatessiks, käitusid kartmatult tormitingimustes ega peljanud tegeleda ka salakaubandusega. Vaimulikud Vaimulikud kontrollisid, kas templirituaalid on täidetud, kas templikülastajad on enne sisenemist ka puhastunud: tuli pesta käed, loputada suu ja astuda rituaalse puhastuse saamiseks läbi vaimuliku juurest, kes raputas siseneja pea kohal paberlintide punti. Vaimulikud olid üksnes mehed, kuid nad tohtisid abielluda ning nende pojad õpetati maast madalast välja, et pärida isa amet. Sintoismi vaimulikel oli palju ülesandeid. Eelkõige olid nad vahendajad jumalate ja inimeste vahel. Budistid-vaimulikud ei olnud vahendajad, vaid süvausklikud Buddha järgijad. Nad kujundasid ammusest ajast tohutu hulga eri sekte. Üheks oluliseks sai neist zen-budism. Selle sekti vaimulikud õpetasid mediteerimist, askeetlust ja intuitsiooni arendamist
muid kinniseid. Erinevalt talupoegadest, kelle elu ja tegevus olenes täielikult samuraidest, elasid kaup-mehed enda kehtestatud reeglite järgi. Kaupmehed rikastusid, kuna olid nupukamad, osa-vamad ja kiired tegutsemises. Vaimulikud kontrollisid, kas templirituaalid on täidetud, kas templikülastajad on enne sisenemist ka puhastunud: tuli pesta käed, loputada suu ja astuda rituaalse puhastuse saamiseks läbi vaimuliku juurest, kes raputas siseneja pea kohal paberlintide punti. Vaimu- likud olid üksnes mehed, kuid nad tohtisid abielluda ning nende pojad õpetati maast madalast välja, et pärida isa amet. Jaapani valitsev ladvik oli kindlalt veendunud hariduse tähtsuses. Kooliharidus oli kohustuslik kõigile ametnikele. Ametnike edutamisel märgiti ära nende raamatulembus ja huvi teadmiste vastu. Valitseja ise püüdis igati eeskuju näidata. Kõrgemate samuraiklannide poegade süstemaatiline õpetamine algas ametlikult pärast
muid kinniseid. Erinevalt talupoegadest, kelle elu ja tegevus olenes täielikult samuraidest, elasid kaup-mehed enda kehtestatud reeglite järgi. Kaupmehed rikastusid, kuna olid nupukamad, osa-vamad ja kiired tegutsemises. Vaimulikud kontrollisid, kas templirituaalid on täidetud, kas templikülastajad on enne sisenemist ka puhastunud: tuli pesta käed, loputada suu ja astuda rituaalse puhastuse saamiseks läbi vaimuliku juurest, kes raputas siseneja pea kohal paberlintide punti. Vaimu- likud olid üksnes mehed, kuid nad tohtisid abielluda ning nende pojad õpetati maast madalast välja, et pärida isa amet. Jaapani valitsev ladvik oli kindlalt veendunud hariduse tähtsuses. Kooliharidus oli kohustuslik kõigile ametnikele. Ametnike edutamisel märgiti ära nende raamatulembus ja huvi teadmiste vastu. Valitseja ise püüdis igati eeskuju näidata. Kõrgemate samuraiklannide poegade süstemaatiline õpetamine algas ametlikult pärast
annaabi.ee 
