see tema jaoks täiesti uus elu, kus ta peab kohanema ja hakkama saama. Kasvataja töö on teha mudilasele uus keskkond võimalikult vasuvõtlikuks, armsaks ja usaldusväärseks. Kiitused, laitused ja reeglid aitavad lapsel mõista, kuidas keskkonnas käituda, seega, peab õpetaja 7 olema järjekindel, täpne oma sõnades ja tegudes ning seda võimalikult positiivses võtmes. Mitte keegi pole meist perfektne aga õpetaja peab andma endast tõesti parima, sest ta on ostene eeskujuks lastele. Inimene sünnib maailma enesekesksena aga juba varases lapsepõlves hakkab ta aru saama, et ellujäämiseks on vaja õppida teistega koos elama. Õpetaja on üheks olulisemaks kujundajaks lapse elus. Kasutatud allikad: Lapse areng, uurimustöö, Anneli Leesment, Pärnu 2011 Lapse kohanemine lasteaia ja lastehoiuga lapsevanemate ja õpetajate ning lstehoidjate hinnangul Tartu linna näitel, magistritöö, Kristi Martin, Tartu 2010
kergem kui sa räägid jne)Sest ta saab sellest üle alles aastakümneid hiljem. Kuidas teda siis aidata? See kaotusevalu kasvõi eilsid või tänaseid pilte vaadatus, see võib tagasitulla ka siis selle sama akuutse leinaga kui saadakse muul moel, eelkõige piltide, sellest millised on traumaatilise sündmuse mis lõppesid massiliste noorte inimeste surmaga. Kui sa näed pilte siis see lein tuleb tagasi, ja see ei pruugi olla ostene, vaid siis kui sa oled selle ise isiklikult üle elanud, sisi vb see lein tagasi tulla ka kaudselt. Nt massimeedias realistlike pilte vaadates vb see lein tulla. Asjad ei hüüa tulles. *** Aitamine seisneb selles, et võimalikult ruttu saaks noorinimene tavapärasesse rütmi ja tegevusse ja kontaktidesse tagasi lülitatud(eakaaslaste tavapärasest tegevusest osa). Ehk tuleb õhutada teda asju kaasa tegema jne. Mitte ei istu koos ja pinnime talt seda mida ta tunneb
annaabi.ee 
