Algtase mõistete, faktide ja põhimõtete teadmine; põhiliste töövõtete valdamine. Kesktase mõistete ja faktide tõlgendamine ja võrdlemine, seoste loomine; mitmekesiste töövõtete valdamine. Kõrgtase seostatud faktide alusel analüüsimine, prognoosimine, järeldamine, üldistamine, hindamine; mitmekesiste keerukate töövõtete valdamine. 8 ESF programm ,,Kutsete süsteemi arendamine" Lisa C KEELTE OSKUSTASEMETE KIRJELDUSED 9 ESF programm ,,Kutsete süsteemi arendamine" Tabel. Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteem: enesehindamise skaala A1 A2 B1 B2 C1 C2
kasutab oma töös eesti keelt tasemel B2, võõrkeel A2 2. kasutab arvutit 3. juhindub töös noorsootöötaja kutse-eetikale 4. sallivuse näitamine 5. suhtluspartneritega kontaktide loomine 6. oma töö planeerimine nii lühi- kui ka pikaajaliselt 7. võimaldab noorel ise otsustada 8. rakendab oma töö planeerimisel ja elluviimisel noorsootöö aluseid 9. järgib NT aluseks olevaid väätusi, olles oma tegevuse ja käitumisega eeskujuks Lisa 1. Kutse-eetika noorsootöös Lisa 2. Keelte oskustasemete kirjeldused Lisa 3. Arvuti kasutamise oskused 8. Mida teha ja kuidas, kui töömaleva majutusruumide temperatuur tõuseb üle 26,0 °C? Eluruumides ja muudes ruumides, kus inimesed töötavad või viibivad pikemat aega, peab suhteline õhuniiskus olema alla 60% ning õhutemperatuur ruumides mitte alla 18°C. Vähemalt 2/3 iga ruumi akendest peavad olema tuulutamiseks avatavad. Eluruumides kaetakse avatavad aknaavad suvekuudel putukavõrguga. Eluruumides peab olema loomulik ventilatsioon
annaabi.ee 
