3 keelelist arengut toetavat mängu, mis on koostatud astmete programmi järgi Üliõpilane: Kätlin Kattai Grupp: KLÕ 34 1. Lapse vanus: 1-2 a., 29. aste Eesmärk: Laps nimetab nukul või teisel inimesel kolm kehaosa Vahendid: nukk ja nukuriided. Mängu käik: Õpetaja näitab lastele nukku ja nukuriideid Õpetaja küsib lastelt küsimusi näitab nukuriideid: „Mis käib mütsi sisse?“ ja laps vastab: „pea“ „Mis me paneme pükste sisse?“ ja laps vastab „jalad“ “Mis me paneme pluuse varrukasse?“ ja laps vastab „käed“ Kontrollimiseks ja kinnistamiseks võib samu küsimusi küsida hiljem riidessepanelul garderoobis. 2. Lapse vanus: 4-5 a., 72. aste Eesmärk: Laps kasutab sõnu „õde“, „vend“, „vanaema“ ja „vanaisa“. Vahendid: foto oma perest.
moeuudiste levitajaks. Eriti hinnatud olid pabernukud, mis kujutasid kuninglikke perekondade liikmeid, tuntuid lauljaid, näitlejaid ja teisi kuulsusi. Anti välja terveid raamatuid, mis olid täis nukke ja nende riideid. Nukkude kõrval tehti paberist ja papist ka sõdureid, hampelmanne, losse, maju ja muud. Poest ostetud pabernukkude kõrval on pea kõik väikeste tüdrukute sugupõlved joonistanud nukke ja nukuriideid ka ise. Neis eri aegadest pärit omatehtud pabernukuperedes peegelduvad omaaegsed moesuunad, lennukas fantaasia, aga ka lihtsalt puhas mängurõõm. (Toomet, Nukuraamat, 1997) Foto 9. Paberist nukud Barbie algidee sai Ruth Handler, jälgides oma tütart Barbarat mängimas pikkade saledate pabernukkudega. Handlerile tuli mõte, et mannekeeniproportsioonidega kolmemõõtmelisel nukul võiks olla tüdrukute seas edu. Ruth Handler tegi oma idee teoks 1950-ndate lõpul. Ta
annaabi.ee 
