3. Psühholoogiline vanem on lapse samastumisobjekt. 4. Psühholoogilise vanema olemasolu on lapse normaalse arengu vältimatu tingimus. 5. Lapse terve eneseaustuse seisukohalt on hädavajalik, et tal oleks vähemalt üks täiskasvanu, keda ta armastab ja kelle armastust ta võib tunda. Kas ,,head" vanemad on üldse olemas? Erinevaid hea vanemluse käsitusi: 1. Reeglite järgija. Hea vanem järgib oma tegevuses asjatundjate antud juhtnööre. (1930. aastateks normikuulekus). 2. Armastab ja tunnustab. Hea vanem reageerib tundlikult lapse vajadustele (psühhodünaamiline vaatenurk). 3. Mõistab lapse arengut. Hea vanem hangib arengupsühholoogilisi teadmisi ja tegutseb nende järgi (tänapäevane vanemanõustajate seisukoht). 4. Teadvustab oma tegevust. See sarnaneb eelmisega, kuid rõhutab pigem vanema kasvatusteadvust kui pelgalt teadmisi. 5. Probleemide lahendaja
4. Usk normikuuleka käitumise mõttekusse Läheb üpris hästi kokku positiivse üldpreventsiooniga. Kui indiviid näeb, et teiste isikute poolt normirikkumisel on negatiivsed tagajärjed. Teised isikud ei saavuta normide rikkumisega häid eesmärke. Nad ei ole ühiskonnas edukad. Usk normikuuleka käitumise mõttekusse tõuseb. Vastupidi nii pea kui hakkame nägema, et tegelikult ühiskonnas edukad on väga paljuski just need, kellel ei ole normikuulekus nii Kriminoloogia Jaan Ginter 2012 silmapaistev ja meie karistusvõim ei saa neid kätte. Nad saavutavad kõik eesmärgid, on edukad ja neid hinnatakse (neile vaadatakse alt üles). See hävitab usku normikuuleka käitumise mõttekusse. Makrotasandi teooriad E.DURKHEIMI ANOOMIA KONTSEPTSIOON Anoomia tähendab ühiskonnas sellist seisundit, kus ühiskonnas toimuvate kiirete muutuste tõttu ei suudeta oma ühiskonnaliikmete käitumist reguleerida
annaabi.ee 
