materjale. Rauatööstuse kasv võimaldas rakendada rauda hoonete konstruktsiooniks. Hakati kasutama standartseid puusepa ja luksepa kaupu uksed ja aknad. Hooned ehiteti kavandatud projektide järgi. Suurt rõhku pandi fassaadile, kus rakendati antiikarhitektuuri elemente. Hoone püüti allutada kindlale süsteemile ja sümmeetriareeglitele. Hoonet kaunistavad sambad või pilastrid ehk poolsambad tagasihoidlikumal puhul. Neile lisanduvad skulptuurid nisides. Lisanduvad medaljonid, rippuvad linikud ja trofeekimbud kilbi moodi. Sisekujunduses on iseloomustav suurejoonelisuse taotlus. Esindusruumis on tavaliselt avarad, seinapind on ühevärviline ja ülemist osa kaunistab ornamentaalne vöö. Armastati kuldornamente valgel, tumesinisel või tumepunasel seinal. Esindusruumidesse paigutati ka skulptuure ja vaase. Lihtsamates ruumides ja linnakodanike korterites hakati seinu katma paberist tapeediga. Mööbel on raskepärane
katedraali läänefassaad) Teravkaar - ukseavade ja akende kohal. (raskus on suunatud ülalt alla) Kirikutel on tavaliselt 2 läänefassaadi torni, millele lisandub 1 väike torn nelitise kohal. Peafassaadis on 3 teravkaarset portaali. Portaalide kohal kõrgusid kolmnurksed ehisviilud vimpergid. Keskmise portaali kohal asus ümmargune roosaken, kõrgemal asusid pühakute kujud teravkaarelistes nisides kuningategalerii. Romaani kirik (Saint Pierre kirik Angouleme'is. 1101-1128. Läänefassaad.) Ümarkaar ukseavade ja akende kohal ning muude ehitusosade juures. (raskus on suunatud külgedele) Kitsad ja väikesed aknad kivimasside raskuse tõttu. Nelitistorn piki- ja põikihoone ristumiskohal.
Kui pandad sööksid erinevat toitu ja elaksid erinevas kliimas, oleks neid rohkem säilinud. Kui niss muutub peab ka elanikkond muutuma, et ellu jääda. Elanikkond võib tervikuna muutuda või jaguneda diferentseeritud elanikkonnaks. Informatsiooni olulisuse kasvamine, infotehnoloogia ja infokeskkonna areng on loonud ökoloogilise lähenemise LISile ja teistele elukutsetele ning haridusprogrammidele LISi traditsioonilises nisis (nt. digitaalrmtk.) ja uutes nisides (nt. infojuhtimine). Mida peab LIS haridus tegema, et ellu jääda? Ellujäämine elukutselise hariduses tähendab teadmiste baasi, vahendite, lähenemiste, kogemuste ja väärtuste jätkumist mingis vormis. Haridusprogrammide puhul tuleb mõelda, millised programmid peaksid ja võiksid säilida ning milliseid oleks vaja luua. Praeguste haridusprogrammide keskseks ideeks on raamatukogutöötajate koolitamine rmtk-de jaoks. Kui
annaabi.ee 
