teiste inimeste ja asjade suhtes, ületades seega selgelt mesed, või kui tal on sõpru, keda võib usaldada. Väärtushin- kaasinimeste huvide kaitseks kehtestatud piire. nangute järgimine ei kammitse inimest, vaid võimaldab suhel- da kaasinimestega ausalt ja vastutustundlikult. Alati ei olegi nii lihtne neid piire tajuda, ent on oluline, et lapsed õpiksid hoidma neid ümbritsevaid esemeid. Kui lapsed Näide: Üheksa-aastane poiss varastab pidevalt oma ema
eriline võime valida ja saavutada keeru- personaalset talenti (PT) kui “erilist võimet valida ja saavutada keeruli- lisi elueesmärke, mis si elueesmärke, mis sobivad isiku huvide, võimete, väärtushinnangute ja sobivad isiku huvide, taustaga” (Moon, 2003: 5). PT mõistmisel on oluline, et sõna “talent” kä- võimete, väärtushin- sitatakse väljaarendatud võime tähenduses, millega osutatakse, et seda saab nangute ja taustaga. süstemaatilise treeningu ja isikliku jõupingutuse panustamisega arendada. Järgnevalt anname ülevaate PT komponentidest ja selle arendamiseks olu- listest võimetest. Oma elu üle otsustuste tegemiseks on hädavajalik eneseteadvus (ene- sekontseptsioon, mina-pilt), see on oma tugevuste-nõrkuste tundmine,
annaabi.ee 
