9. klassi muusikaõpetus Juhendaja: Helina Indrekans Vaida 2005 sügis 2 3 Sisukord Sisukord.................................................................................................3 Sissejuhatus..............................................................................................4 Ellingtoni tulek jazzmuusikasse.....................................................................5 Muusikatee algu.......................................................................................6 Ellingtoni mõju muusikale...........................................................................7 Viimased aastad.......................................................................................8 Lõppsõna.............................................................................................10 Kasutatud materjal...........................................................................
a sügise pühapäevaõhtul saatis kasuisa Urmast Viti bussipeatusesse, kust poiss pidi kooli sõitma. Kohas, kus tee hargnes kaheks, ütles ta: ,,Kaht teed korraga käia ei saa. Kui oled muusikat õppima hakanud, siis tegele sellega. Kui meeldivad taevatähed, tuleb muusikaõpingud katki jätta. Mina soovitan sul muusika juurde jääda, kuid sina ise otsustad. Lepime kokku, et bussipeatus, kuhu sa välja pead jõudma, on nagu sinu elu eesmärk. Metsarada olgu tähtede tee ja kruusatee muusikatee. Mõtle siin pisut ja otsusta siis, kumba teed sa käima hakkad. Mina ootan sind bussipeatuses." Urmas otsustas käia korraga mõlemat teed ning läks bussipeatusesse läbi kahe raja vahel oleva võsastiku täis porilompe, kriipivaid oksi, kive, okkaid ja juurikaid. Tol õhtul otsustas Urmas elu surmatunnini muusika tähtedega ühendada. (Ibid, lk 36-37) 9
annaabi.ee 
