Androgoogiline mudel soovitab, et direktsioon kaaluks nelja väärtust hindamisel: reaktsioon, õppimine, käitumine ja tulemused. Reaktsioon aitab direktsioonil välja tuua tunded tiimi liikmetelt kogu programmi kohta. Võtme küsimus õppimisel on: „Millises ulatuses ma olen õppinud uut informatsiooni, võtteid ja suhtumisi?“ Tiimi liikmete käitumuslikud muutused kogu protsessis on väga olulised näitajad kohu programmi efektiivsuse ja mitteefektiivsuse jaoks. Küsimus mille saame esitada: „Kuidas on see, mida olen õppinud, mõjutanud minu mõtlemist ja käitumist?“ Lõpetuseks, areng õpilaste saavutustes ja esinenud tulemused täiustab õpetamise kvaliteeti ning see on kõige suurem näitaja hindamises. Küsimus, millele vastata: „Millises ulatuses ma olen kasutanud uusi teadmisi, oskusi ja suhtumist nt päris elus? Androgoogilises protsessis on hindamine samm, mille
piisavalt kiiresti; Loomulik immuunsus on vajalik adekvaatse adaptiivse immuunvastuse tekkimiseks antigeenide esitlemine APC poolt (näiteks!). Loomuliku immuunsuse põhijooned On olemas alates sünnist. Vastus (kaitsefunktsioon) on kiire. On mittespetsiifiline, toimides paljudesse haigusetekitajatesse. Suur "oma" ja "võõra" eristamisvõime. Tema efektiivsus ei tõuse korduvatel kokkupuudetel sama haigusetekitajaga. Mitteefektiivsuse korral lülitub ümber spetsiifilisele immuunvastusele. Nahk ja dendriitrakud Epidermidises (ka limaskestas) asuvad dendriitrakud saledate jätketega, tungides epidermidise rakkude vahele, moodustades nahas dendriitrakkude võrgustiku. Dendriitrakud fagotsüteerivad ja omavad võimet antigeeni esitleda (APC rakud) spetsiifilisele immuunsüsteemile > helper T- lümfotsüütidele. Transferiinid, siderofoorid ja laktoferriinid Inimese organism vajab rauda
annaabi.ee 
