valgusega. 4. Nende kõneviis oli üle pingutatud, pisut tehislik ja teatraalne. 5. Nende liigutused olid teatraalsed. 6. Nende riided olid utreeritud. 7. Nende nimed olid utreeritud. Analüüsimise lihtsustamiseks kasutan ma konstellatsioonianalüüsi. Selle meetodi põhieesmärgiks on leida, kes on kelle sõber, kes on kellega samas grupis, kes on vastane. Kes on kangelane ja kes pahalane, kes on protagonist ja kes antagonist (Lethbridge ja Mildorf, 2004: 116). Kuna tahan leida, kes on näidendis liitlased ka kes oponendid, siis on see ilmselt kõige asjalikum meetod. Oleks võimalik teha siinkohal ka konfiguratsioonianalüüsi, kuid leian, et selle kaudu saaks statistikat teha, mitte aga sügavuti minna ja lahata, miks on mõned karakterid üksteisega samas grupis, miks on mõned aga selges opositsioonis. Niisiis on minu peamised uurimisküsimused järgnevad: Kes on Isabella ja Flavio? Kes on selles lavastuses liitlased?
Liitlased ja oponendid Etenduse analüüsi praktikumi teine vahetöö Selle lavastuse puhul saaks kindlasti teha edukalt ka konfiguratsioonianalüüsi, kuid ehk oleks huvitavam isegi teha konstelatsioonianalüüsi. Selle meetodi põhieesmärgiks on leida, kes on kelle sõber, kes on kellega samas grupis, kes on vastane. Kes on kangelane ja kes pahalane, kes on protagonist ja kes antagonist (Lethbridge ja Mildorf, 2004: 116). Näidendis on kokku seitse tegelast: Indrek, Mari, Isabella, Flavio, Kapten, Professor ja Vanamees. Ühelt poolt võiks väga pinnapealselt analüüsides öelda, et ühes grupis on Indrek ja Mari, sest nemad on abielupaar ja kuuluvad kokku. On veel Isabella ja Flavio, kes on paar, seega moodustavad omaette grupi. Kolmandasse gruppi võiks niisiis panna kõik ülejäänud tegelased. Samas oleks veider panna Professor ja Kapten samasse gruppi, sest nad ei toeta
annaabi.ee 
