vajalikud tema eksisteerimiseks, formeerumiseks ja tegevuseks. Keskkonna makrofaktorid-objektid, nähtused, suhtumised, tingimused, mis mõjutavad eri maades elavate suurte inimrühmade elutegevust aga järelikult ka iga üksiku inimese elutegevust Keskkonna mesofaktorid-inimese ja sotsiaalse grupi, mille juurde ta kuulub, elutingimused- ideoloogilised ja eetilised suhted, moraalinormid ja väärtused, mis on omaks võetud antud sotsiaalse grupi poolt Keskkonna mikrofaktorid-materiaal-olmelised inimese elutingimused, tema lähim sotsiaalne keskkond. Esteetika-inimese esteetilisi suhtumisi ja selle tähtsust inimese vaimsele arengule Esteetiline kasvatus-väärtusorientatsiooni kujundamist esteetilise suhtes, et inimene objektiivselt oskaks määrata hinnatava väärtust Kehakultuur-üks osa kogu inimkonna kultuurist, vaimsete ja materiaalsete väärtuste kogum, mida on talletatud, luuakse ja kasutatakse pidevalt inimese kehaliseks täiustamiseks ja tugevdamiseks
kultuurides, kuid ka erineval ajahetkel samas kultuuris) *Vastutusvõimelisus versus sõltvus vanematest *tüdrukute varasem seksuaalne küpsemine versus poiste hilisem küpsemine *poiste tugevam seksuaaltung versus ühiskondlikud normid. *Kultuuriline relativism. Uuris Uus- Guineas kuidas tüdrukute menstr. Suhtuti. Kuidas mensest põdev tüdruk ise käitus. Suruvad maha ühiskondlikud normid.Erinevad mikrofaktorid. *Mõlemad naised on kultruur antropol. Koolokondade esindajad , tegid lahti oma uurimused. Uurisid traditsioonilisi kultuure, panid tähele seda, et kõikides kultuurides pole tegu sellega, et noorukiigaei ole mässumeelne, pole riski,tormi ja stressi. Kultuur määrab ära selle kas noorukiiga on stressi ja tormirikas. Mõlemate tähelepanu oli tüdrukutel. R. Benedict toob välja võrdsusi radikaalsete ja läänekultuuride vahel. Makrokultuuriline teooria. 3.loeng
annaabi.ee 
