Olla nagu kõik või jääda iseendaks? Nii tihti olen istunud siin kõval koolipingil, hoidnud kätega oma mõtliku pead ja kuulanud tarkust siit, sealt kui ka ukse tagant. Vahest on tunne, et kõike seda on korraga liiga palju, nii palju ja suures koguses, et unustan lõpuks iseendagi. Sammun iga päev kooli seda sama teed pidi nagu esimesel koolipäevalgi, kui ema mul autoteest kaugele käskis hoida ning metsaraja ohutusest jahus. Kannan koolis alati kaasas neid samu õpikuid nagu minu sõbradki ja loen sama innukalt sekundeid, et ikka kontrollida ega tund pikemaks ei veni. Kuid kas nii saan ma targaks, leian õige tee ja astun ellu sirge seljaga? Tulen ma toime selles hallis udus, mis iga päevaga vaid tihedamaks muutub ja meie vaateid maailmale hägusemaks muudab? Varsti me ei oska isegi enda elu üle otsustada ja teeme selliseid valikuid, vigu ja tegemisi, mis lõikavad
56 Põlengu selgitamine ja liigitamine Süttimispõhjuste selgitamine lasub keskkonnakaitseinspektoritel, tulekustutus- ja päästetöötajatel ning politseil. Põhjuse selgitamisel lähtutakse esimesena lähtepunktist, mis on enam-vähem määratletav põlenud ala konfiguratsiooni ja sel ajal puhunud tuule suuna järgi. Metsatulekahju alguskohast hakataksegi otsima võimalikku süttimispõhjust. Kui leitakse lõkkease läheb sellena kirja hooletu tuletegemine. Maantee äärest või metsaraja servast puhkenud põlengu põhjuseks peetakse enamasti suitsetamist, 52 Metsamajanduse teatmik. Etverk, I. Lk 151. 53 Aastaraamat METS 2008. Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus. Lk 103. 54 A Primer of Conservation Biology. Primack, R. B. Lk 254. 55 Aastaraamat METS 2008. Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus . Lk 104. 56 Aastaraamat METS 2008. Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus. Lk 104. see tähendab kustutamata suitsuotsa või tiku mahaviskamist. Veduri rikkest räägivad piki raudteed
annaabi.ee 
