o Coheni d – mida suurem, seda parem (kui suur on leitud erinevus) o df – valimi suurusest lahutatakse maha võrreldavate gruppide arv Kategoriaalset tunnust, mille alusel grupid jaotatakse, nimetatakse faktoriks (pole seotud faktoranalüüsiga!) One-Sample T-test – kui on vaja võrrelda tulemusi mingi olemasoleva väärtusega. T-testi tulemuste raporteerimine: Uurides meeste ja naiste matemaatikatestide tulemusi leiti, et meeste keskmine tulemus (M = 9,46, SD = 4,5) on statistiliselt oluliselt kõrgem kui naistel (M = 7,35, SD = 3,86), t(1198,43) = 9,11, p<0.001, d=0,5. Effect Test Statistic df p Size matemaatik Student 9.253 1348.000 <.001 0.506 a
meetodiga ning seda, kas ja kuidas mõjutab rööbassõidukite dünaamikat erinevate rööpmelaiustega rööbasteed. 50 MATEMAATIKA, INFOTEHNOLOOGIA, Töid, mille valdkond kvalifitseeruks matemaatikaks on seni meieni jõudnud väga vähe ainult mõned, mis tegelesid Fibonacci arvude ja jadadega. Paar tööd on puudutanud koolikatsete matemaatikatestide ülesannete efektiivsust. Enamus infotehnoloogia alaseid töid on seotud kas arvutiprogrammide loomisega või neile mingi konkreetse kasutusala otsimisega. Näiteks PHP ja MySQL kasutamine erinevat tüüpi ülesannete ja küsimustike genereerimiseks; GEORA kaarditundmist arendav tarkvara kasutamine geograafia tunnis, GeomeTricksi kasutamine matemaatikatunnis. Uuritud on viirusi, arvutimänge ja kvantarvuti loomise võimalusi. Kõige põnevam arvutiprogramm ( SeisMac), mis meile on
annaabi.ee 
