Kiirgab mets, hiilgab maa. Mööduvad saanid, reed piki teed, talvist teed, üle soo, karjamaa. Helgivad tuled eel tähte teel, talveteel. Rõõmus taevas ja maa. Tiliseb aisakell: lumi hell, lumi hell. Kiirgab mets, hiilgab maa. Kuusekene Laias laanes lagedal kasvas üksik kuusekene, sinetava taeva all võrsus virgalt võsukene. Laanes leidis tuulevarju, mustast mullast rammu jõi, juurtel kasvas maasikmarju, ladvas rästas laulu lõi. Rästa laul ja taevasina kuusekest ei rahuldand; mõtles: ,,Kas vaid selleks mina olen kasvand, haljendand? Oh, kui saaksin kord siit ära, näeksin mõnda ilma pääl, omandaksin hiilgust, sära!" Nõnda unistas ta sääl. Ega läinud palju aega: tuli metsa talumees, lõikas kuuse maha saega -- linnareis tal oli ees. Kuuseke sai, mis ta tahtis.
Mida lähevad ema ja lapsed tegema? Mis on emal/poisil/tüdrukul käes? Kuhu paneb ema vaarikad? Ema paneb vaarikad ... . Poiss paneb ... . Mis on kruusis? Mis on korvis? Jne. Käeline tegevus Laps värvib esimesel pildil ema, poisi ja tüdruku. Värvib ja joonistab teisel pildil juurde vaarikad, maasikad, mustikad õige anuma juurde. Luuletus. Laps ja tuul. E. Enno Tipp, tapp, tilluke, tilluke, lilluke, lähme metsa kõndima, maasikmarju otsima. Mäng. Peitus Õpetaja peidab mõned mänguasjad ruumis erinevatesse kohtadesse ja ütleb, kuhu ta asja pani ja kus asi on. Näiteks: Ma panin karu kappi, korvi, riiulile, ämbrisse, sahtlisse või Karu on kapis, riiulil, ämbris ... jne. Seejärel küsib õpetaja lastelt: Kuhu panin karu? Või: Kus karu on? Hiljem võib peitjaks olla mõni lastest. 84 Õpetajaraamat TÖÖLEHT 25. SUVEL PARGIS Kuulamine
annaabi.ee 
