ÜRO lahendas sealsete alade probleemid 1947. a. otsusega jagada Palestiina kaheks nii, et mõlemad osapooled saaksid osa oma kodumaast. Organisatsiooni kavatsused on minu arvates alati heatahtlikud olnud, aga mõnel puhul pole lihtsalt võimalik situatsiooni rahumeelselt lahendada. Sealgi puhkes koheselt sõda, kuna kumbki polnud nõus oma kodumaad jagama võõrastega. Sõja käigus, kuhu sekkusid ka naabermaad vallutasid iisraellased (juudid nimetasid oma maajuppi Iisraeliks) ka palestiinlaste (araablaste osa sai nimeks Palestiina) osa maast, ründasid nende laagreid lähisriikides ning laiendasid sõjalise tegevusega oma kodumaa piire igasse võimalikku suunda, millele araablasi toetavad riigid vastasid protesti ja rünnakutega. Loodi ka organisatsioon PVO, mis juhtis araablasi oma kodumaa tagasivõitlemises. Kõike eelnevat arvesse võttes tuleb tõdeda, et Suurbritannia toetas oluliselt
loomadele ligidale minna, katsuda neid, anda või loopida neile midagi ja loopida neid millegagi või õrritada. Loomi tuleb kaitsta ja armastada. Seal jalutame ringi, vaatame ja uurime loomi, kommenteerime ja arutleme nende üle. Mis loomad need on? Kas mõned on meile juba tuttavad? Kust kohast need loomad loomaaeda sattuvad? Jne. Liikumistegevus: (Peale hommikusööki lähme ja ennem järgmist söögi korda jõuame tagasi.) Eesmärgid: Jaksab käia konkreetset maajuppi (arenevad lihased ja vastupidavus). Vaatab ja kuulab uudishimuga. Küsib küsimusi. Loomaaias käimine. Reede-kordamine ja kokkuvõte. Lugemine ja kirjutamine: (20 min.) Eesmärgid: Tunneb täht haaval häälitud sõna ära. Oskab kirjutada oma nime. Tunneb ära ja hääldab õigesti järgi pikka ja lühikest häälikut. Viib kokku loomade nimed ja häälitsused. Kasutab osavalt pliiatsit, teeb järgi ette näidatud jooni, laineid ja muid kätt harjutavaid kritseldisi. (areneb peenmotoorika).
annaabi.ee 
