tõpselt ja konkreetselt määratletud kasutajate sihtrühmad. Rahvusraamatukogude kui rahvusliku kultuuripärandi kogujate ja haldajate ülesannete täitmiseks peavad olema seaduslikud garantiid tasuta sundeksemplaride saamiseks ja nende säilitamiseks. Kogud ja AB-d moodutavad terviku ning on osa Eesti avalikust inforessursist. Avalikud teenused on seadusest tulenevad üldkättesaadavad infoteenused, mida osutatakse võrguteenusena, teenustena teiste raamatukogude vahendusel ja lugemissaalides. Eesti RR arengut mõjutavad tegurid- Eliga: 1)ühinemine (uued võimalused-projektid, koolitused, tehnol. süsteemid), avaliku sektori ahenemine (tasulise info kasv, avaliku teenuse muutumine ärilisemaks), infokommunikatsiooni tehnoloogia tähtsustumine (kasvab rahvusliku inforessursi kasutamine), info väärtustumise kasv (Euroopastumine, kasvab valmidus maksta info eest) 2) Konkurentsisituatsiooni tugevnemine: raamatukogude vahel (resursside ja kasutajate pärast,
[2010, January 10]. http://www.m-w.com/dictionary/ Kvalitatiivsed andmed Moist, J. (Interviewer) & Guy, R. (Interviewee). (2006). Mrs. Rose Guy. [Interview transcript]. [2010, January 10]. http://www.aliveintruth.org TÄIENDAV KIRJANDUS Järgnevalt on toodud allikad, mille abil saab põhjalikumalt tutvuda üliõpilastööde ülesehituse, kasutatavate meetodite ja andmeanalüüsi võtete ning järeldamisviisidega. Kõik allikad on kättesaadavad TLÜ Akadeemilise raamatukogu lugemissaalides Üldised käsitlused kasvatusteadusliku uurimistöö kohta Babbie, E. (2007). The Practice of Social Research. Belmont; Thomson Wadsworth. Bryman, A. (2008). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Creswell, J. (2005). Educational Research. Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Upper Saddle River: Pearson, Merrill, Prentice Hall. Krathwohl, D. (2004). Methods of Educational and Social Science Research. Illinois: Waweland Press.
annaabi.ee 
